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下午吃過晚飯，陳略和自家戰隊幾個人以及楊瑩聚在一起說著話，主要還是楊瑩繼續給幾個垃圾培訓。
像應付考試還有這種競賽性質的，臨陣磨槍還是會有效果的，要是運氣好，看過的聽過的正好在題目之中，那就是賺到了。
幾個人正說著話，門口進來一人。
“安老！”
宿舍裡面的幾個人都急忙站起身來。
“師父！”
陳略也急忙打招呼。
“師公。”
劉鵬凱也有點誠惶誠恐。
楊瑩瞬間眼睛圓睜，不可思議的看向陳略。
這位小學弟竟然是安老的徒弟？
陳略拜師，可以說是靜悄悄的，當時就在宿舍，甚至連見證的人都沒有。
杏林界規矩嚴，可也要看人，安遠明並不注重形式，更注重的是心態，要不然，拜師肯定是要請朋友做見證，還要請能來的徒弟作見證，這才算是完整的儀式。
安遠明不在意這些，也就無所謂。
事後也就呂雲海知道，之後就是戰隊的成員，楊瑩並不知道陳略竟然是安遠明的徒弟。
一直以來，楊瑩以為陳略沒有師承，就是天賦高，學習好，還想著是不是讓自己的外公收個徒弟呢，卻沒想到陳略竟然是安遠明的徒弟。
論輩分和資歷，安遠明比起林心安的輩分還要高一些。
再加上安遠明和林心安都是漢州省中醫藥大學的教授，雖然沒有明確的師徒關係，可真要細細算下來，現在漢州省中醫藥大學的大部分人，其實都能算是安遠明的半個徒弟。
安遠明在漢州省中醫藥大學上課，林心安肯定也有旁聽過，就像那天宋軍宋副院長講課，前去聽的人就很多。
這種關係，學生混牛逼了，可能還真不怎麼願意承認，可要是老師牛逼了，那都是願意攀交情的。
諸如以後真要有聽過宋副院長講課的學生到了省中醫醫院，有幸遇到宋副院長，膽大的可能會藉此攀交情：“宋院長，我還聽過您的課呢。”
林心安在安遠明面前，肯定是以晚輩自居的。
一時間茶學姐的心情就很複雜，要是這麼算，小學弟瞬間成了長輩了？
“師父，您坐。”
陳略招呼著安遠明坐下，給安遠明倒了一杯水，比較耿直的問：“您老是評委，過來不怕有人說閒話嗎？”
其實上午陳略看到安遠明的時候，也想著要不要去和安遠明說說話，想著安遠明是評委，可能不合適，這才沒有去。
“我又不知道題目，有人說什麼閒話？”
安遠明笑著道：“評委也就是個吉祥物。”
安遠明說評委是個吉祥物就有點謙虛了。
大賽的評委主要作用其實是講解和監督，比如一些題要是有爭議，評委可以負責糾正，比如有的題目沒有戰隊答出來，評委也可以適當的講解一番。
比賽的目的還是為了鍛鍊學生。
而且競賽題目有著很多套，出題的時候是隨機選擇，別說安遠明，就是出題的主持人在上臺之前都不可能知道具體的題目。
“你們幾個小傢伙。”
安遠明沒好氣的道：“才剛剛大一，其實沒必要參加這種競賽。”
安遠明其實還是淘汰賽之後才知道陳略等人組建了戰隊的，安遠明的想法其實和吳燦明一樣，都覺得沒必要太著急。
大一期間，先打基礎。
“其實我們也是想要更準確的瞭解一下自己的水平。”
陳略說道。
這也是陳略的心裡話。
最初陳略的目的可能還不是很明確的話，之後就很明確了。
