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室。
顧晚嘉回到位上，開始畫了起來。＂洗完畫筆敲掉水的時候要有聲音，教室這麼多人，敲水桶的聲音還沒有隔壁班老師說話的聲音大。作畫要有激情！激情！懂了嘛！＂助教老師走來走去說道。
聽到這話，有些同學又開始故意敲的特別大聲。彷彿忘了剛才那一茬事。
助教老師被他們這樣弄的哭笑不得，扶著額頭無奈地說：＂不是讓你們故意這樣，算了算了，你們就按照自己喜歡的來吧。認真點畫，不要再惹老師生氣了，等下老師進來了好好表現，知道了嗎＂。
顧晚嘉對於不用畫暗面覺得十分輕鬆。平時在學校都要畫到暗面這一部分，有時候還要畫灰面。
但她看向班級時，發現大多數同學畫的都比較慢，因此她為了和同學們的速度相持平，畫的速度和在學校比慢下來了許多。
這時謝老師也走了進來，和助教老師一起在同學的身邊走來走去，時不時指導同學的畫。整個教室只有敲擊水桶和老師指點同學的聲音。
＂嗯，不錯。你畫完的話可以多幫一下同桌，幫同學的同時也是對於自己的提升。＂助教老師走到了顧晚嘉的身邊，看了看她的畫。
顧晚嘉對於老師這種突然出現的情況再來幾次就快要適應了。
＂好的老師＂。
顧晚嘉看了看劉佳慧的畫，看到她小心翼翼地新增顏色，畫上去的顏色看著有些平。開聲道：＂你這樣可能有點不好，對於我來說，我比較喜歡隨意，畫背景用較大的刷子，這樣幾筆就畫完了。等畫到受光的時候，用筆尖沾顏色一帶就好了。＂
劉佳慧看了她的畫，又看了看自己的畫，瞬間就感受到彼此的差距。聲音有些難受的說道：＂你可以在我紙上畫一下嘛，我想看看你怎麼用筆的。＂
於是她們對換了一下位置。顧晚嘉拿起她的筆，邊調顏色邊對她說：＂你看，調顏色我們也可以隨意一點，我老師跟我說不要捨不得顏料，就要捨得用，無所畏懼。這樣畫的時候會感覺更放鬆，不要小心翼翼地用顏料。調好以後就用大刷子，這樣感覺畫了一個倒立的＂N＂，三筆就畫出來了。然後背景從左到右慢慢加其他的顏色，用筆尖這樣一筆下來，是不是能看到不一樣的顏色了。就幾筆我們背景就畫好了。＂
顧晚嘉畫完後，看著劉佳慧的眼睛問：＂你看懂了嘛，我覺得你目前可能對顏色的用量有一丟丟的不捨得。其次是不敢放開畫，總是小心翼翼地上筆。我以前也會這樣，我們多畫幾張掌握了感覺就不會這樣的，那時候我們速度就會上去了！＂
劉佳慧聽著顧晚嘉指出的問題，感到力不從心。之前老師也說過她這樣的問題，但她每次上筆總會不自主地想要少用點顏料。覺得少一些顏料也沒關係，多用了還會浪費。
