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峰一天的時間，也講不完。
他現在用極簡的方式說出來，懂的人，也許能聽個大概。
沒研究的人，可能都是雲裡霧裡的。
鍾書記聽杜玉峰不說了，反倒有些意猶未盡。
今天確實不是談論這些的時機。
鍾書記說道：“杜老師，不愧是當過老師的人。”
“國學的東西，張口就來。”
杜玉峰有些汗顏。
他當老師的時候，先教的是體育，後來被拉了壯丁，又教了一段時間的數學。
再後來，才教回了語文。
教回語文的時候，也沒講過國學的這些內容。
其實，國學博大精深，他悟的還淺薄的很。
今天說出來的，也無非是他的一家之言，只是他的個人觀點罷了。
鍾書記接著又說道：“人心惟危啊！”
“每個人都有自己心裡的那點小九九。”
“人生的所有苦難，也都是這些小九九給鬧的。”
“這些小九九是什麼？就是人性的弱點。”
“人的心，一旦被自己的弱點給佔領了。”
“那，此生都不太可能得到安寧。”
“想閒雲野鶴？那就不要向外去求，多去自己的內心找。”
“找不到，就別想安寧。心安處，才是歸途。”
“有時間，都去監牢裡看看。”
“監牢裡哪一個，不是被那些小九九，左右的人？”
“老的，少的，美的，醜的，無一例外都是。”
“聖人追求的是征服人心；英雄卻都倒在自己的弱點上，更何況是普通人？”
“我們講一個人，不是講他們有做過什麼，沒做過什麼。”
“有哪些功勞，又犯過哪些過錯。”
“我們要講的是，他的這顆心，有沒有被弱點所佔據。”
“這顆心，是積極的，還是消極的。”
“知道了人心，我們就不需要去講什麼道心。”
“真正知道了人心，你也就做到了道心。”
“真知即行嘛！”
“杜老師，這是我的一點理解。”
“有機會，我們再深入交流一下。”
“好了，待會我這邊還有個會。”
“老方啊，你自己再好好想想。”
“你們繼續吧！”
說完，鍾書記直接結束通話了電話。
王鐵峰和徐一鴻對望了一眼，有點兒沒明白鍾書記的意圖。
這就結束了？
雖然說不會直接表態，但至少有個方向性的指導吧。
就留了兩句話，就結束了？
杜玉峰倒是聽出一點意味來。
鍾書記似乎是在對方慶元說：
‘你還在那裡提要求？’
‘那說明，你不是真心悔悟。’
‘說明，你仍然是被人性的弱點所控制。’
‘你一個被弱點控制了的人，這些年就算做了一點成績。’
‘你的出發點，也是為了滿足自己的慾望。’
‘你不想拋棄這些慾望，那你就必須承受慾望帶來的苦。’
‘放不下，那就去承擔，這是理所應當的。’
‘那現在，你還在這裡，對我提什麼要求呢？’
杜玉峰掏出煙，自顧自地點了一支。
鍾書記是不是這個意思，杜玉峰當然也不知道。
這一點想法，也只是他個人的猜測。
可是，鍾書記在這個場合，突然說這麼多。
目的，肯定不是來和杜玉峰交流學術的。
