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，“老頭估計是把‘師道’表現得最徹底的一個，小乖丟他那兒你可以放心了。對了，中午我問我媽了，到時候讓你爸去找她就成了。”
“真的？太謝謝哥哥你了！”安樂大搖其手。
“說謝字多生分啊，大恩不言謝，小哥你備個紋銀三千兩，珠寶碧璽夜明珠若干，美人若干，今晚送到我府上就萬事歐客了，另外……”
“小六兒，八字箴言：知足則樂，務貪必憂。”
“嘿！”
安然上完下午的課，安樂在食堂吃完飯便和陸曉等人去打球，預備鈴響時，一夥人汗流浹背氣喘吁吁往教室跑。
今晚的自修課為化學老師所佔，這年青老師大學畢業也不過四年，還沒形成自己獨特的授課形式，基本是板書為主，照本宣科。一節課下來，氣氛沉悶，完全沒有老頭上課時的活躍熱烈。所幸，理一是重點班級，且正處高三這緊張關鍵的時期，學生還是很有學習的自覺的，沒有私底下聊天開小車或睡覺。
九點，安樂一人到老頭家接安寧，進客廳便見他伏在桌上畫畫，面前擺著各色水彩筆。老太太笑眯眯告訴他今天都學了哪些字、畫了哪些畫，還把稿紙拿給他看。
“這孩子很聽話，一下午就都在寫字畫畫，也不吵不鬧。吃完飯看了一會兒動畫片，六點半我帶他出去散步，見了人就叫爺爺奶奶，可把那些老人家逗樂了。八點鐘回來又開始畫到現在——”頓了一下，老太太道：“我說安樂啊，要不晚上就讓他在這兒睡吧，免得明天你還得把他送來。”
“這不好，小孩兒晚上總有很多事，會吵到你們的。”安樂笑笑，把桌上的東西收拾好放到桌底，伸手向安寧，“來，咱們回家了，明天再到奶奶這兒來。”
“好。”安寧起身，朝老太太說再見。
老太太依依不捨的跟到樓梯口。
拾荒 act 10 ：清輝
桂影扶疏，誰便道、今夕清輝不足？
萬里青天，姮娥何處，駕此一輪玉。
安寧伏在安樂背上，詳細的報告自己今天所做的事；安樂邊聽邊問，他詳細認真的回答，當問他明天還願意到奶奶家不？他立即就答：願意。
“為什麼呀？跟哥哥上課太無聊了是麼？”
“不是。”安樂很嚴肅的否認，解釋道：“哥哥上課老看我，不專心。爺爺說你要認真讀書，明年考大學，他還說你是天才。”
“什麼天才呀！這話不能當真，天才不是人當的。”安樂輕哼，轉過頭靜看了他兩秒，道：“娃娃，你想去學校麼？到學校後就有同學跟你玩，你也會有朋友了。”
“像林冬訓那樣的？”
“嗯，就是那樣，也像哥哥和小六陸曉哥哥一樣，一起上課，一起打球，一起聊天。”
“好啊。”安寧呵呵笑，兩手緊了緊，貼在安樂耳邊道：“今天奶奶教我念歌兒了，你聽：小老鼠，上燈臺，偷油喝，下不來，找媽媽，媽不來，找奶奶，奶不來……”
安樂聽了忍俊不禁。老太太真是越活越年輕，整日笑容滿面笑呵呵的，誰見了都覺得她可親又可愛。
回到家，剛落鎖，隔壁李叔便敲門了。安樂開門請他進屋，他頓在門口道：“不進了，也沒什麼事。十來分鐘前你爸打電話到我家，問我你怎麼還沒回來，我說你可能在學校耽誤了，讓他晚點再打。”
“我知道了，謝謝李叔。”
把衣架上的衣服取下，叫安寧去洗澡。安樂進廚房煮麵，水剛開家裡的電話便響了，忙關了煤氣飛快回房接電話。
那頭安爸像往常一樣尋問了他學校及家裡的事，安樂報安後，提及安寧。
應付安爸不能用對陸曉等人提起的措詞，安樂非常明白。所以，他輕描淡寫他們目
