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五分鐘很快，快到聊兩句天、趴會兒休息、上個廁所，上課鈴便響了。五分鐘也很慢，下課前的最後五分鐘，盯著教室前方掛著的時鐘，問天問地問怎麼還不下課。
週一的課夯實，這麼說好像也不對，因為高中的每天都很夯實，六科主要科目每天都有，另外三科沒有選到的副科也分平均分在每週裡，畢竟期末要結業考試的。
蟬好像剛剛起床，隨著第一節上課鈴聲一起響起。蟬鳴好像是一把鎖，或者一把鑰匙，在蟬鳴中迎來第一天夏日，在蟬鳴中結束最後一天夏日。
老師走進教室，學生翻開嶄新的教科書，伴著鳥啼和樹梢的風，又是一天，嶄新的一天。
“起床啦。”安騰帶著笑，用手指點了點田塵的腦袋。
“知道。”田塵沒有抬起頭，轉了一下脖子，看向安騰，“這節什麼課？”
“英語。”安騰說，“要聽寫單詞了。”
英語老師不是很嚴厲的型別，聽寫單詞過不了也就是多抄幾遍的關係，但是安騰從來都沒合格過。
“whale、whale。”講臺上的老師念出單詞，教室裡響起了窸窸窣窣的寫字聲。這個詞安騰記得特別熟悉。
“寫完了把本子往前傳。”英語課代表賈正華說。
這個時候很多人會左顧右盼，抄上一兩個沒寫出來的單詞。
“塵哥，最後一個怎麼寫來著？”安騰小聲問道。
“d、a、w、n。”
安騰第一反應覺得不對，他的印象裡這個詞好像跟英語老師唸的完全不沾邊，但他還是信任田塵，在聽寫本上寫下了這四個英語字母。
安騰把本子遞給田塵，兩人雖然不在同一豎排，但是這樣交作業上去也沒什麼，反正課代表收的時候也是以兩排為一組。
田塵把本子疊好，傳給了前面的人。
夏天的早晨格外明亮，也格外睏倦。下了課之後教室裡趴下一大片人，爭分奪秒的補覺。
“你不睡會兒？”
英語課下，安騰沒有補覺，反而起身朝教室外走去。
“我去洗個臉，不然越睡越困。”他說。
安靜的教室裡沒有太多聲響，大家都睡得很輕，或許走廊上不時響起的腳步聲都會把他們吵醒。
時間不知道被誰吃掉，可能是夏天的太陽或許是樹上的知了。
水珠順著安騰的手指流下，他輕輕靠在田塵身後，甩掉手上的水漬，捏著他的後頸。
安騰不知道田塵對於這種小玩笑的態度是什麼，有時候他會欣然一笑，有時候他會很快躲開，擺出一副“別碰我”的表情。
“冷。”田塵笑著把安騰的手拿下來，然後轉頭看著他。
剛洗過的臉上還帶著點水珠，安騰的短髮襯著他乾淨的面龐，身後的日光透過少年的臂膀照在田塵身上。
安騰搓了搓手，讓雙手熱和一點，然後又放到田塵後頸上。
在整個教室裡醒著的就他們兩個，打打鬧鬧也沒人看見。
上課的預備鈴打響，腦袋齊刷刷的冒起來，
每節課四十分鐘，很多老師都覺得講不完或者不夠講，特別是第三節課的時候。
大課間二十五分鐘，很少會有老師按時下課，基本上都會多講十五分鐘。平常學校裡有大課間，學生們都會被叫出去跑操。
好不容易下雨或是其他什麼原因，那就是當堂老師獨佔了。
“同學們，再講一點，把這題講完啊。”
講臺上的老師站在第一排桌子前點了點粉筆，在同學的課桌上留下一個小白點。
嘆氣是無言的反對，但很可惜反對無效。
田塵舉了舉手，指了下外面。
