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不用說，到了學校少不得就被教務處的老師給抓了個正著，逃了一節課，對於高三的學生來說，這是極大的罪過。少不得要被當典型教育一通。可偏偏今天趙主任正巧從旁邊經過，見到是我，便把我給叫了過去。
我隨便扯了個謊，說我爺爺今天早上來看我，所以我耽擱了。他也沒多糾結，就讓我先回班上。這也充分證明了，學習好真的是可以有特權的。尤其是在快高考的時候，像我們這種尖子生，咳咳，這話說的是有點不要臉了，但只看成績的話確實如此。所以，像我們這樣的尖子生，是很受照顧的，誰要是敢影響我們的學習，那就是犯了天條。所以學校裡混混那麼多，怎麼就沒幾個敢招惹尖子生的？就是因為尖子生可是學校的希望，將來升學率都指望我們，敢動我們，那就直接等著嚴懲，輕則記過重則開除，甚至於，再過分的，直接交給有關機關處理。所以沒人敢招惹我們。
原本尋思著，就這麼矇混過去了。卻想不到大課間的時候趙主任又等在我們班的門口，把我叫去了辦公室。我是在所有同學和老師們的注視中離開的教室。因為他們都已經知道，我這次可是考了年級前二十，這可是開天闢地頭一回，身為九班的渣子生，居然能考到前二十，對他們來說也是長臉，甚至於，好多同學比自己考好了還興奮。可能，這就是弱者之間的那種共鳴，一旦自己團體內有個人站出來，就會成為他們的一道光。他們不會去以他為榜樣，不會因此而督促自己，但會跟著大家一起，為之而興奮。
現在就是這麼一種情況。全班都很興奮的看著我，覺得我這次去教務處，一定又是什麼長臉的事情。
“二河同學。坐。”到了教務處，趙主任還是挺客氣的，但我依舊還是站在那裡。
“二河同學，你這次考的不成。但是，這畢竟僅僅是一次摸底考試，不是高考，做不得數。你要是這個時候放鬆警惕~~~~”
“不會的老師。”我這才明白，他這是怕我過分驕傲，最後時刻亂了陣腳。但是我這學習成績，亂不亂的也就那樣，是啥水平我自己清楚，要不是張寧，我依舊是九班最墊底的那個，“我一定戒驕戒躁。”
“嗯，我信你。”趙主任也是點到即止，沒有多說，“對了，之前，你說的學習搭子~~~”
“啊哈？”我先是一愣，但很快又反應過來。學習搭子這件事，本就是我隨口一說，本就是我為了接近李佳妮胡扯的藉口，但他卻當了真。然後給我找了個小眼鏡，叫啥來著？
“你跟孫家巖，兩人配合的怎麼樣？”
“挺好挺好。”我這才想起那傢伙叫啥，“我們互相學習，感覺挺有幫助的。”
想不到，他叫我過來居然是做售後回訪的，我也只能信口胡說。所以說，這人吧，不能輕易說謊，要不然以後還得想著怎麼圓。
“那就好。”他點了點頭，“下午學校要召開高考動員大會。到時候，我打算推廣一下你們這個學習搭子的方法，讓有條件有能力的學生，都能調動起來，最後衝刺階段，儘可能的提高。所以，我希望你倆到時候能夠分享一些經驗，看看大家有什麼可以借鑑的。”
“這挺好。”我點了點頭，趕忙又搖了搖頭，“不對，啥？我們分享經驗？”
我直接無語了，我這成績怎麼來的就不說了，就說這學習搭子，分明我倆就見過一面，還就只有那麼幾分鐘，到今天我都忘了他叫什麼名字，這讓我們介紹經驗？那不是胡扯嗎？到時候不得全都穿幫了？
“沒問題吧？”
“問題大了。”我趕忙說道，“老師，我這成績，才剛剛有點起色，還不配給大家經驗，要不，您另請高明？”
“還有誰比你更合適？”他變得有些嚴肅，“要知道，你可是有大幅度的提升的，誰比你提高
