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[戰爭紀實] 《第二次世界大戰中的德國海軍戰略》作者：[德]鄧尼茨【完結】

本書作者卡爾&iddot;鄧尼茨為前納粹德國海軍元帥。

納粹德國全面崩潰前夕，希特勒臨死時，指定鄧尼茨作他的繼承人。自1945年5月2日至22日，鄧尼茨充當了二十天的納粹德國臨時政府首腦。1946年9 月，在紐倫堡國際軍事法庭上鄧尼茨被宣判為戰犯，監禁十年，釋放後居西德。

鄧尼茨曾任德國潛艇司令。1935年鄧尼茨受命改建德國潛艇部隊。第二次世界大戰爆發後，鄧尼茨用潛艇戰封鎖英國的大西洋航道，擊毀英國大量船艦，使英國的海上運輸生命線遭受嚴重威脅。在海戰中，鄧尼茨根據德國的軍事實力和地理形勢，研究了敵方的特點，逐步形成了以潛艇戰為核心的德國海軍戰略戰術，在德國對英國的海上作戰中曾經起過重要的作用。

本書是鄧尼茨對法國記者提出的四十個問題的答覆，其內容主要是對第二次世界大戰中德國海軍戰略的回顧與總結，其中提供的有關材料可作為研究第二次世界大戰史的參考。作者以其親身經歷強調在現代戰爭中制海權的重要性，認為它對第二次世界大戰起著最後的決定性作用，這對我們今天分析蘇美爭奪海洋霸權的實質有一定參考價值。對於德國統一、歐洲聯合等問題，作者也表示了若干見解。

本書作者是納粹德國的主要軍事頭目之一，其政治立場是反動的，對共產主義和史達林領導下的蘇維埃政權極為仇視，鼓吹康德唯心主義的&ldo;絕對命令&rdo;原則， 宣揚軍人只須履行職責而不必過問政治，歷史是由少數&ldo;偉人&rdo;的意志和性格所支配的，戰爭的勝負決定於武器等謬論。有些內容全屬作者自我吹噓，洗刷罪行，為法西斯軍隊和納粹德國歌功頌德，塗脂抹粉。

本書中出現的若干地名，都是舊名，我們仍照舊名譯出。

本書由上海外國語學院德法語系德語組七二級工農兵學員和教師集體譯校。譯文有錯誤和不當之處，請讀者批評指正。

1976年3 月

一、您在帝國海軍中所受的軍官教育基本原則是什麼?

1910年，我們進帝國海軍當海軍預備軍官時就受到康德原則&ldo;絕對命令&rdo;1的思想教育，按照這位德國哲學家的基本原則，最高的道德準則就是履行職責。

1&ldo;絕對命令&rdo;是康德（1724-1804 ）唯心主義哲學中的倫理原則，這一原則要求全體國民絕對地服從剝削者的國家而不容許有任何抗拒的權利。‐‐譯者。

這個原則對我們海軍預備軍官中許多人來說，實質上並不是什麼新鮮的東西。我們在童年時期就從我們的父母那裡受到這種思想的薰陶，形成了普魯士王朝以來在德國培植起來的一種心理狀態和精神狀態，它對普魯士的強盛及其政治上的安全曾經起過重大的作用。

與履行職責這個原則密切相關而且在很大程度上也是聯結在一起的，還有我們的上級提出的教育要求：循規守禮，不要去幹違反基本道德原則的不正當的事情。我們這些年輕人難免要屢屢違反各種各樣的規矩，但是與這種道德上完美無缺的根本要求相比，這些過失實在是微不足道的，因而我們很快就糾正過來了。我們的長官就是用這種原則來教育我們出身於各種社會階層、從德國各省來到基爾參加帝國海軍　的這些青年預備軍官的。我們的教官都是由海軍人事局根據　此項任務的性質和特點特別挑選出來的。在這些長宮中，為　首的兩位是沙爾施米特海軍上尉和路德維希&iddot;馮&iddot;米勒海軍　中尉。

我以感激的心情懷念這兩個人。當我回憶起第一年