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啊，可是又有什麼辦法呢？……對不起啊，我在訴苦了。但是，我還是充滿希望，這裡總有改變的那一天，不是嗎，今天大家都來了，我認為這就是希望。只要以後大家來的多了，這裡就有了更多的希望。你們知道嗎，你們帶來的是希望，讓山裡的孩子看看，要讓他們羨慕，從而產生走出大山區的動力，到外面更加廣闊的世界裡去。我相信，參加今天這個活動孩子們，將來一定會更加有出息的！”
姜澤歲就此打住，大家沒有鼓掌的意思，因為這鼓掌有何意義？姜校長的話精彩、深刻、動情？不，因為大家壓抑、沉重、深思！
劉梅適時出來說話：“姜校長的回答很讓我們深思，我相信將來我們中間也有同學會關注大山區的教育。”她的眼光轉上肖建忠他們，繼續說：“下面，有請袁丹鳳採訪！”
按照計劃，袁丹鳳將採訪肖建忠。她說：“請問肖建忠老師，你們當初是怎麼想到大山區小學來實習的，你們來這裡實習的使命又是什麼？而據我所知，一般實習的時候，大家都是喜歡到經濟發達一些的地方去實習的，但是今天，你們背道而馳，能說說其中的原因嗎，有沒有其它的一些因素左右你們的選擇呢？”
肖建忠回答道：“說實話，其實我們這些同學，都是在都梁市找到了很好的實習學校的，但是我們響應團中央最近提出的‘青年志願者’的號召，大家才改變了原先的計劃，志同道合，才改變計劃，到山區小學來實習的，同時又能夠實現‘青年志願者’的夢想。可以說，沒有什麼無奈的因素或者功利的因素左右我們的選擇。另外，我們這一群同學當中，一半左右的同學都是農村出來的，另外一少半是城市長大的，但是對山區教育是十分關注的。我們都有一個單純的想法，也許在將來，我們都不可能去山區教學，或者只有極少的一部分去山區從事教學工作，但是透過‘青年志願者’這樣的活動，我們能夠與山區教學工作聯絡起來，透過各種方式，對山區教學工作做一些力所能及的貢獻。我並不迴避這個問題，確實我們那時候努力讀書就是為了能夠脫離祖祖輩輩的黃土地，不再在那裡受苦。當然我們更明白，祖祖輩輩的黃土地，需要幾代人的努力，才能夠改變現狀。但是，現實無法讓我們做到犧牲一代人，去改造黃土地，沒有積累，這個現實是無法改變的。所以我想，我們要做的工作是，從現在開始，我們來積累這種改變現狀的力量，甚至財富，到了一定的時候，水到渠成，大山區的就能夠吸引很多人來了。水往低處流，是自然力量的造化，而人往高處走，則是財富的魅力，這個現實我們不能夠迴避，否則就是‘鴕鳥思想’，於現實的改造毫無意義。期待能夠理解，因為我們這一代人不想活的太理想化，謝謝大家！”
大家還是對肖建忠的務實和坦誠致以熱烈的掌聲，接下來劉梅宣佈由鮑廷玉採訪。鮑廷玉說：“請問吳婷婷老師，姜校長介紹情況的時候，說你是紫平小學最年輕的老師了，儘管女性的年齡是秘密，但是這裡我還是說出來，你已經三十二歲了，從你的角度來看，你認為山區的教育事業當中，如果沒有更年輕的老師，將會產生一些什麼樣的後果呢？”
吳婷婷回答說：“我確實感到不好意思，我都這麼大了，結果還是我們學校最為年輕的老師。其實，剛才象肖建忠老師說的也不錯，現代年輕人的人生觀和價值觀已經發生了很大的變化，跟我們這一代人已經完全不一樣了，我們也必須承認這個現實。儘管每年我還有一次機會走出大山區到外面跟同行交流，我確實非常羨慕那些二十多歲的老師，朝氣蓬勃，意氣風發，思維敏銳，眼光超前，多姿多彩。反觀我們這裡，有時候我確實感到壓抑，也有想跟姐妹們外出打工的念頭，可是，看看這些孩子們，我的心就軟了，不能走啊，我再走了，隔膜不就是越來越大了嗎？所以，要說道我們這
