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陳一鳴把“敦刻爾克版半島戰爭”給二大爺簡要描述了一下，果然發現後者的眉頭緊緊地擰起。
好一會兒他才開口說道，“天上飛的，地上跑的，你這個備選方案，場面還真是不小。”
陳一鳴弱弱地補充，“馬叔，你想要海上飄的也可以有，我方殲擊機從海上打起，到時候飛機下方海上飄幾艘軍艦，畫面更有質感。”
二大爺連連擺手，“行了打住，我明白你的意思了，搞這個時間太倉促，伱還是先從一鏡到底那個開始準備吧。
這樣，我儘快幫你聯絡有關方面，你這幾天抓緊時間，把需求和想法再細化一下。
最主要的是，你一定要想清楚，你的故事裡要著重表現哪幾個人物，他們在電影中究竟是一種什麼樣的形象，意圖向觀眾傳遞哪些資訊和情緒。
一鏡到底的形式確實有新意、有話題性，但一定不能忘記初衷，還是要始終緊扣主旋律電影的基調。”
走出馬家所在的別墅區，站在路邊等計程車的時候，陳一鳴一直在反覆思索著二大爺最後的那段話。
故事線索都還沒有理順，其實還遠沒有到考慮人物塑造的時候。
但是陳一鳴知道，二大爺的提點很重要，直接關係到這部電影能不能成功立項，是生與死的首要問題。
陳一鳴固然可以借鑑諾蘭的做法，把作為戰爭對立面的敵軍意象化，不露臉甚至完全不出鏡，從而避免觀眾陷入立場的二元對立。
但是我軍人物總是要出鏡的，他們在鏡頭裡的形象，同樣會帶給觀眾一定的觀感，反映出相應的評斷，溢散出電影的態度。
而這正是上峰最關注的核心問題，你打算對我軍官兵做何種呈現？
粗粗一想不過是故事裡的幾個人物設定，細究起來卻是千頭萬緒複雜無比。
從前到後順著故事線捋一下，電影裡每個層級的人物都簡單不起來。
比如，給主角佈置傳令任務的軍官，應該如何做任務前的動員？
傳統主旋律電影很直接，大了講就是保家衛國，具體講則是救助戰友，領受這個極度危險的任務是光榮，是立功受獎的機會。
導演預設觀眾理解並認同這個理由，有時候甚至直接忽略掉任務動員這個環節。
《橫空出世裡，軍官開門見山地問科學家主角，你願意為了國家隱姓埋名嗎？
科學家毫不猶豫地回答，願意。
前世這是1999年的電影，很多年輕人根本不瞭解原子彈工程，也不清楚建國初期的特殊情況，但他們依舊可以毫無阻礙地理解科學家的選擇，併為之深深觸動。
同樣是呆在戈壁沙漠裡搞原子彈，《奧本海默裡的科學家就是截然相反的另一種態度。
外國觀眾會質疑科學家不愛國嗎？當然不會！
所以只是電影開頭的一個軍官，作為引子存在，戲份只有一場，他的表演和臺詞就是一個繞不開的大問題。
應不應該給這個人物新增一些“人性化”的修飾呢？
《1917原片裡，將軍為了讓主角更主動地完成任務，告訴他計劃明晨發起進攻、衝向德國人死亡陷阱的部隊裡，有他的親哥哥。
顯然，軍官導演，認為戰友情不足以讓主角觀眾認同這場冒險，因此在天平上又加上了一個名為親情的砝碼。
然而當物件換成華國觀眾時，這個原本恰到好處的砝碼，立即變得不合時宜。
怎麼能只是為了救自己哥哥拼命呢，其他戰士就活該等死嗎？
儘管社會思潮已經不認同完人，但華國人依舊讚賞利他的義舉，唾棄自私的怯懦。
一邊打心底裡不相信捨己為人，一邊又居高臨下瞧不起自私自利。
