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他盯著看了半天，但沒有拿出來。曾經他把這兩樣東西隨身攜帶，因為他擁有的太少。而陸野不是，他不希望自己成為對方繞不過去的絆腳石。

他愣怔的工夫，有人敲響了房門，許清荎趕緊去開。不是趙曉宇，而是兩個當地人，其中一個還拄著拐。

「您好，您好，您是陸先生的家屬嗎？」

許清荎不知如何回答，他模糊著將人讓了進來。

「實在是對不起，」拄拐的大哥剛坐下就拽著許清荎的袖子，樸實的臉上沒哭，但表情比哭還難看。

「我是泉水村小學的老師，本來前天是應該我和另一位老師帶著學生們去搞野外實踐的，陸先生已經定好了機票要回家。誰知道，我上體育課跟孩子踢球的時候出了意外。」他激動地拍了拍大腿，「當時聽校長的話，取消活動就好了。可是科考隊難得來山裡一回，孩子們特別好奇特別期待。陸先生真是個熱心的人，他就替我配合徐老師，帶孩子們過去了。怎麼會，怎麼會遇上這種事，我們這裡百八十年也沒發生過地震。」他有些茫然地問許清荎，「陸先生的父母知道了嗎，我看他還挺年輕的，有沒有結婚生小孩？」

陪同他過來的同事是個支教的大學生，扯了扯他的胳膊提醒，「鄭老師。」

「哦，對不起，對不起，」鄭老師侷促地搓了搓手，「我不是要打聽人傢俬事，我實在過意不去，也不知道怎麼辦。聽說陸先生的家裡來人了，我……」

許清荎沒法解釋他和陸野的關係，他也不想在這種情況下去認可什麼或是撇清什麼，「鄭老師，你知道陸野為什麼到這裡來嗎？」他問。

鄭老師怔了怔，「他好像是來找勘探隊的，打聽事情錄影片啥的，具體我也不太清楚。因為村裡條件不好，沒有接待的地方，所以外邊來人村長都是安排在學校的宿舍，我們才有了些接觸。」

雙方一時無言，陷入了短暫的沉默。鄭老師弄不清楚許清荎和陸野的關係，也沒好意思刨根問底，而許清荎猜不到陸野到這裡來的目的，問也問不出個所以然來。

鄭老師是被人從縣醫院接過來的，因為學生的實踐路線是他畫的，對於救援來說是重要線索。沒坐上幾分鐘，指揮中心那邊又打電話叫他過去。

「鄭老師，你圖上畫的中間那一段橋被泥石流沖毀了，救援人員過不去，還有其他的路嗎？」

剛剛電話裡焦急的詢問像揮之不去的魔咒一般縈繞在耳邊，「泥石流」、「沖毀」、「過不去」，所有的負面訊息如有實質畫面，塞滿了他混沌的腦海。

把客人送走，許清荎麻木地回到床邊。他彎腰，一樣一樣把箱子裡的東西拿出來，又放回去。最後，留在手裡的是他沒見過的手持錄影機。陸野要打聽什麼事情，記錄什麼？他沒有那種不能窺探別人隱私的道德約束，他們之間不存在。陸野是一個簡單且坦蕩的人，不管他此行目的與許清荎相不相關，都不會存在什麼不可告人的隱秘。而許清荎有很強烈的預感，怎麼會與他不相干？

他手抖到幾乎撐不住小型攝影機的重量，他不敢開啟。

房門被人從外邊用房卡開啟，趙曉宇回來。

「許老師，」趙助理有些匆忙道：「陸總僱傭的愛思卡救援隊已經提前趕到了，我現在要跟他們一起去到距離出事山區最近的村子裡。陸總還在飛機上，有幾個小時無法聯絡到，但是救援不能等，所以這段時間需要有人做決定……」趙曉宇也很為難，涉及這麼多人的生死，關乎陸野的性命，雖然國際頂尖的救援團隊到來，給他緩解了不小的壓力。但歸根結底，人家是收錢辦事。在這種天災人禍的事故中，很多千鈞一髮的選擇是需要僱主來做的。而他作為陸野的私人助理，只是個打工人，讓他背負責任，壓力太大了。

「我跟你去