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「我回去再想想。」
「行，你想好了就跟張工講聲，他那邊都記著工時，你們對照一下報個帳。」
丁師傅走後高夏看著程昭忽然問了句：「你剛才不是還說村裡一時半會兒還給不了決議，怎麼又跟工人師傅說有方案？」
程昭愣了下，轉而笑著告訴她：「他如果真心要走，就會直接跟張洋那邊說，而不是特意過來找我。無非就是嫌二百補貼太少，想讓我再漲點，他要覺得等不起他自己就走了，我這話頂多拉了他一把。」
說到底程昭比高夏想像中要複雜得多，她跟學生呆久了講究是非分明，顯然這道理在程昭那裡完全不受用。她心裡有些彆扭，又不想在程昭表現出一副好為人師的做派，沉默片刻點頭「嗯」了聲。
程昭往她那兒看了眼：「我不能一直做賠本買賣。」
「那肯定的，你已經做得夠好。」高夏沖他笑笑，「對了，再買點荔枝回去吧，我看程晗愛吃，少買點兒免得他吃了上火。」
這不是程昭第一次做古鎮修繕的工作，之前麗城古鎮和龍塢古鎮他也參與過，在麗城古鎮那會兒他還跟著師傅後面。夜晚暮色降臨，高夏要回宿舍，兩人沿著河岸往前走，程昭跟高夏說：「這兩天我都在想，南封古鎮修繕好肯定要發展旅遊業，參照麗城古鎮的模式，村民以房產入股，到時候由村裡集體管理……大家的顧慮其實就在這兒，怕自己這錢白花了。」
高夏扭頭瞧他：「你還懂這個？」
「不懂。」程昭摸著欄杆笑，「我以前在麗城幹過活，無非就是把看到的說出來。」
次日程昭又去了趟村辦公室，停工一週多村裡幹部著急，他也發愁。得知他的來意，那邊楊主任先笑了，拿了份合同出來：「我正要去找你說這個事，村裡討論的這個結果倒是和你想得差不多，看來還是要發動群眾的力量。你放心，今天上午已有兩戶簽了合同，這幾天就能動工。」
得到楊主任肯定的回答，程昭這邊總算能稍微鬆口氣。隔了兩天，工人重新進場，丁師傅怕程昭心有芥蒂還特意來跟他打招呼，他笑著說：「你經驗豐富手藝又好，我巴不得你在我這兒做。」
程昭之前雖然拒絕高夏的好意，但是公司資金不能動，他私底下已想著實在不行就把他那輛車先賣了補貼上。
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開學後孩子們升至五年級，高夏跟著班級走仍教之前的三班，這學期從隔壁班轉了個叫殷文睿的學生到她們班上，原本這個學生在二班，還是孩子家長強烈要求轉班。老師們對所有的孩子都是一視同仁，有教無類，不過畢竟人總有自己的喜好，二班班主任跟高夏講：「你要不願意接收就別收，上學期我不知道聯絡了他家裡多少次，他家裡也是太……唉……」
但其他老師都婉拒了，高夏初來乍到也是個不太會拒絕人的脾氣，最後還是答應下來。
誰曾想開學才一週就出了問題，原本她剛從教室那邊巡視回辦公室沒多久，班長忽然跑過來找她：「高老師你快去看看，程晗和殷文睿打起來了！唐老師讓我來喊你。」
下節課是英語課，英語老師已將兩個孩子分開讓他們站在走廊上互相道歉，高夏匆匆過來：「唐老師這裡我來處理吧，你先上課。」
她表情嚴肅地轉身看向他們兩人，見兩人身上沒什麼傷才板著臉讓他們跟自己去趟辦公室。十來歲的孩子心理發育還不健全，很多時候在成年人看來匪夷所思的理由都能讓他們起爭論。
高夏仔細詢問過兩人確定只是小打小鬧，教育了半節課讓他們各自道歉便放他們回去上課。程晗人已經走到樓梯又轉身溜回來，扒著門小心翼翼問她：「高老師，我知道錯了，這事你能不能別告訴我哥，檢討書我回去一定好好寫。」
「趕緊回去上課。
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