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圖書館分南北區，南區加上地下室總共有5層，北區則比南區多4層。圖書館整體的風格是白色，不過最近在圖書館的屋頂養了一些植物，其中屬爬山虎最旺盛了，不過幾個月就把圖書館的牆上爬過一遍，大大小小的綠葉給圖書館增添了一線生機。
琴生在大學裡除了練琴房，最常去的就是圖書館了，他經常在圖書館你翻閱有關鋼琴的樂理和技巧，偶爾還會看看文學書。他走遍圖書館的每一層，對哪類書擺放的位置都非常熟息。
這天他也來到圖書館看書，碰巧遇見了正在借書的班長。她一臉憂愁，站在自動借書機前，手上拿著一本叫《無限盡似透明的藍》。因為她的幽默感令人感到非常親切，在班上和同學們打成一片。琴生為了不失禮貌，過去跟她打聲招呼。
&ldo;班長，你也來圖書館看書啦。&rdo;
李彤轉過頭，發現是琴生。她開學是在競選班長的時候，琴生第一個為她舉手投票，那時才注意到琴生。對琴生的第一印象是一個非常沉默猶豫的美男形象。她看見是自己一直在意的人，雖然沒有表現得那麼明顯，但是還是有些慌張‐‐心的慌張。
&ldo;是啊。&rdo;
&ldo;看你有些憂愁，怎麼了嗎？&rdo;
&ldo;說來非常令我生氣，我一直想借這本書來著，但是每次稍完書，走到門口時，都被當成小偷發出警報。&rdo;
&ldo;是借書機壞了嗎，還是警報壞了。&rdo;
琴生想安慰下她，不斷地接近李彤。李彤看見他慢慢走過來，別說心慌張了，整個人都變得不對勁，她對琴生的距離一旦超過5厘米，就像全身癱瘓一樣，沒有力氣。她見勢，靈機一動。
&ldo;可能我這輩子這本書無緣了，來生在見吧！&rdo;
李彤話音剛落，就扔下這本書，想摩托車引擎一樣，飛快地跑出圖書館。這時從她的身上掉下了一片小紙張。琴生俯下身，將它撿起，發現是一個死去粘性的書的條碼。原來是這一個小小的條形碼，阻止李彤帶走書。琴生想叫她的時候，她早就無影無蹤。
無奈的琴生把條形碼放在了桌子上。隨後，他乘坐電梯，到達二層的藝術區，想去繼續閱讀上次還沒看完的樂理書。每次想著借回宿舍的書，都被他擱在高高的書架上，吃了一個月的灰塵。於是他再也不會把書帶回宿舍，決定在圖書館看。
每次走過圖書館裡的位置時，他都能看到坐在座位上的學生，他們更多的是在學習新知識，或者是在複習即將要考試的內容。真正看書的只是少數一部分坐在角落的學生。
坐在座位上和坐在角落的學生相比，有一個很明顯的不同點，就是那些坐在座位上的同學的臉上，露出的是一種焦慮，一種為考試為考研而絞盡腦汁的模樣，他們的時間是非常的緊迫，自然會感到緊張。
而在角落看書的同學，他們選擇了一個幽靜的位置，搬條凳子靠近窗戶，靜靜的捧著從無數書籍裡，找來的一本令自己愛不釋手的書。他們悠閒地看著書上的文字，偶爾露出滿足的微笑。他們遊翔在書中創造的世界裡，探索其中的道理。看似冷靜的神情，心中甚是喧囂。
琴生走過插畫書的書櫃，偶然翻開了一本人物插畫書，書中裝滿作者一生的畫，有素描，有水彩，還有油畫，這些畫一幅幅地積累，最終變成一本令人翻看無數遍都不嫌膩的插畫書。
每一個人的心中都想著能把自己的經歷寫成一本書，這本書以各種各樣的形式展現在陌生人面前，讓他們翻閱自己的人生，感受自己在完成這本書時幸福的心情。每一本好書最初的讀者，永遠是作者本身，他們透過寫書來紀念自己的生活，紀念自己逝去的青春。這時琴生
