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首曲子曲調也比較歡快，看來童太太是一個比較開朗的人。
琴聲剛響起，琴房裡的氛圍就不一樣了，兩個男孩的眼睛一下子就亮了，跟隨著芩羨彈琴的節奏產生一些肢體動作，比如說點頭，抖腿，聽得很投入。
童太太和丈夫也十分享受，閉上眼睛認真聆聽芩羨的彈奏。
一曲彈完，琴房裡安靜了幾秒鐘，一家人才回過神，有點遺憾地說，「從來沒有哪一次覺得幾分鐘的時間竟然過的這麼快。」
「芩羨你底子這麼好，其實完全可以加入一些樂隊。有想過嗎？你如果有樂理知識，還可以嘗試自己作曲彈唱。」童太太覺得芩羨的聲音也挺好聽的。
芩羨很不好意思地回道，「在學校的時候是有加入過一些學校的樂隊，但是現在家裡情況不好，也退學回來了，就走一步是一步吧。我或許可以作曲，但我不會唱歌，沒有學過唱歌。」
「還是非常感謝您的建議。如果沒有別的問題，我們可以等一會就開始上課了。」
芩羨今天需要先了解一下童學和童嶽目前的水平，之後才能按照兩個人的水平進行一些指導。
童太太和童先生只是希望讓兩個小孩能夠接受音樂的薰陶，能夠有一種樂器能拿的出手，順帶可能會需要他們去參加一些比賽，要求並不是很高。
如果真的希望要讓兩個小孩走音樂這條路，也不可能讓芩羨來教了，那肯定是花更大的價錢去請世界名家。
童家夫婦帶她跟兩個小孩熟悉了之後，就要去忙工作了，最後還是讓芩羨和童學和童嶽單獨接觸。
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