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苗，幽明幽暗，在寒冷的北風中顫慄著。王芳的影像在他的眼前，又晃動了一下。頃刻間又灰飛煙滅。那是一種模糊，朦朧的感覺。似有似無，似真似幻。
二
與王芳第二次謀面，也與核編有關。那是在第一次見面的五天後，正趕上入冬的第一場雪。現在回憶起來，似乎覺得那時的一景一物，一言一行，所經歷的每一件細小的事，都是那麼浪漫和富有詩情畫意。但在當時，不但一點也不浪漫，反而讓人覺得挺沉悶的。王耀武打來電話說，核編的人快到了。陳校長一聲令下，全校學生傾巢而出。一個個都十分踴躍，紛紛投入到冰天雪地裡來。晶瑩剔透的雪花漫天飛舞。這片土地，彷彿與世隔絕，人們日復一日的重複著單調乏味，一成不變的生活。
校園內被雪帶來一股喜慶的氣氛。隊伍開始往外出發。白雪覆蓋的世界是一個美好又迷茫的世界。迷茫中有一絲隱隱約約的嚮往，說不清，道不明，又毫無頭緒，猶如這漫天的雪花。許建再次感到自己彷彿活在一個理想與現實若即若離的世界裡。他站在隊伍的最前面，遙望著白雪皚皚的遠方，身後是一個長長的隊伍。人生不過是一個體驗不同角色兒的過程。就彷彿自己昨天還是學生，今天成了老師。角色兒在十刻不停的轉換著。在父母面前我們是孩子，在孩子面前，我們又成了父母。望著遠方，他不知如何該給自己重新定位。
那座小橋聳立在遠方，彷彿一條通往天上的橋。在繽紛的落雪裡，似隱似幻的。總是感覺遠方那麼遠，似乎用一生都走不到路的盡頭。在那一刻兒，他想起了在市裡上學時的那些光陰。一年過去，以往歲月和歲月中的人，不知在何時變得虛無縹緲了。他想記憶這東西是最靠不住的。愛上一個人，不能光靠一丁半點對她的記憶。生活是實實在在的。腳上的路，也是要一步一步走的。
稚嫩孩童的歡聲笑語像雪花一樣灑了一路。許建第一個來到橋頭，招呼這些孩子們過了橋。王樓村的路，似乎比他們哪兒的路稍微平坦一些。當學生們都過了橋，他望著遠去的隊隊伍，又瞟了一眼遠方的天際，與近處，天地交接白茫茫的一片。發了一會兒呆，回過神來，他加快腳步，又跑到最前面。
來到王樓學校，面對著空蕩蕩的教室，他不禁傻了眼。到另一個學校去借學生，自己學校卻一個學生的影都看不見，他絞盡腦汁也想不通這眼前怪異的事究竟是怎麼搞的。他來到辦公室，徑直走到王芳跟前，問她這到底是怎麼回事。
王芳看著驚異的許建，抿嘴笑了一下，指著不知在何處的遠方，一堵牆擋住了她所指的方向。她幻想似的，輕描淡寫的說道：我們學校的學生，都被送到那邊鄭塘一個臨時新建的學校去了。
許建聽了，再次感到了震驚，覺得自己更加的糊塗了。這世界就是這麼讓人搞不懂，或者說是自己太懵懂無知了。他無言的望著王芳，想進一步聽到王芳的解釋。王芳緊閉雙唇，不在言語。他無力地站在她面前，還在想她所指的鄭塘，一時想不起這個村子在哪裡。他不由得苦笑了一下，想這記憶和現實裡的東西一樣，要找的時候什麼也找不到，不找的時候卻一個個不厭其煩的，在眼前晃來晃去。
安排學生們進了教室。許建在辦公室略坐了一會兒，便被王耀武帶著來到校東邊三岔路口一家小賣部裡。那家小店鋪有兩間房，一間賣東西，貨架上零碎擺�
