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”
接下來,于禁對糜暘還有大用,他可不想于禁在他不注意的時候,又使什麼么蛾子,
導致他最後被關平殺了。
這樣的話對於禁,對他來說,都不是好事。
而聽到糜暘這麼說,于禁突地大笑起來,
他對著糜暘言道,
“真情?”
“三十年前,或許我會信這二字,但如今,天下間,還有幾人會信這二字?”
“糜子晟,你以為你今日能令那些將校對你俯首聽命,靠的是真情二字嗎?”
“你可以騙的過關平,可以騙的過那些將校,但你騙不過我。”
“你今日無非也是用家人為餌,誘得那些將校上鉤而已。
這樣的你,與當日在江陵城中,以宗族威逼我的你,又有何不同?”
“一切都是假仁假義而已。”
“你雖擅長掌握人心,但你終究還是不懂軍事。
你可知道今日你不殺他們,會給自己留下什麼隱患嗎?”
于禁說著說著情緒越來越激動,今日校場中所發生的一切,再次顛覆了他以往的觀念。
沒有人會相信自己,以往三十年所信奉的世界觀會是錯的。
當今日于禁的三觀再次被糜暘扭曲時,他本能得想為自己找出一個理由,一個證明自己沒錯的理由。
所以他片面的將糜暘的今日所為,認為是一種惺惺作態,認為是一種假仁假義。
正如劉備的所為備受曹魏中人詬病一般,糜暘現在也面對著于禁的質疑。
于禁正要用自己的經驗教訓一下糜暘,
但沒想到糜暘卻主動言道,
“不知隱患?
敵或因我廣開恩信,便爾乘機挾變,轉奉琛為露刃。
或奸行帷幄,或臨陣反戈,或暗洩軍情。
或竊焚糧車輜重,或約賊內外鹹進,或設計陷誘人馬。
稍爾不察,為患非輕。”
“文則公,你是不是想告訴我這些?”
糜暘一副早就心知肚明的樣子看著于禁,而於禁在聽到糜暘主動說出他會面對什麼隱患時,
他的臉色已經從激動變為不可置信。
他以手指著糜暘,“不可能,不可能。”
“你既然知道這些,為何還那麼做!”
于禁本以為糜暘是太過稚嫩,不知道嚴法治軍的重要性,
所以他才選擇了,恩信治軍的方法。
但現在糜暘已經明白的表現出了,他什麼都知道,
于禁的三觀進一步被糜暘顛覆著,
糜暘聰明嗎,從他這段時間的表現來看,自然是聰明絕頂的,
但就是這樣聰明絕頂的一個人,卻做出了于禁所不能理解的愚蠢的事,
而且是在他知道一切隱患的前提下。
糜暘看著已經情緒越來越激動的于禁,他背手說道,
“漢中王兒時就時常教育我,要成大事,必以人為本。”
“兒時我不懂內中含義,直到近幾日,我才慢慢有所領悟。”
“王上所言的“以人為本”,其實是以人性為本心。”
“當日我那麼對你,乃是因為你在曹魏之中,
浸潤於權謀之道日久,故而我當以權謀之道折服於你。”
“而今日,校場中諸多將校多為農家子出身,他們本性淳樸,故而我當以家人真情動之。”
“你人性奇詭,故而我亦詭譎。”
“將校人心淳樸,故而我亦以真心待之,
彼有何種人性,我就以何種本心對之。”
“我今日在校場中所言,每字每句皆是發