第45部分 (第3/5頁)
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，告訴二姨爹一些後世紙廠的展方式，比如辦公用紙可規範成各種有特殊用途的規格大小，餐巾紙可以分為酒店用紙、家庭用紙，單是隨身攜帶的紙也可以製作成很多不同的包裝，手拿式的，單張裝的，放褲兜，放手袋的，種種種種。
果然，這些東西雖然並不是什麼高深的東西，但卻成功的吸引了二姨爹的注意，郭戈相信，即使二姨爹不相信郭戈有那個才能讓他賺錢，但卻會回去試一試，當他真的用這些方式賺到了錢時，郭戈的計劃也就成功了。
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新年眨眼間就過去了，當郭戈再次被花炮在新年新衣上留下了幾個洞後，新學期又開學了。
開學第一天，郭戈再次踏著鈴聲進了教室，和那些早早的就在教室裡好好坐著的同學們形成鮮明對比。
更加惹眼的是，同學們一個個都揹著大大的書包，唯獨郭戈提了一個絕對不可能將書全裝進去的公文包，好不輕鬆自在。
這個時候的同學們都生怕自己的課本被偷了，一天到晚背在背上，哪兒像郭戈這樣直接把書扔在課桌裡，隨身帶的只是畫筆和畫紙，典型的不務正業。
不過，話又說回來，由於那些課本是每個人都有的，所以幾乎不會有失竊的可能，真不知道這時候的小朋友為什麼都喜歡做無用功。
這天上活動課（其實就是自習課，老師從來不會放同學們出去玩，反而是經常以各種各樣的理由佔用活動課），同學們都有些懈怠，有走神的，有搞小動作的，有說悄悄話聊天的，當然也有一部分愛學習的同學在看書。
而郭戈嘛，自然是在畫著他的漫畫，不說他所幹的事情是不是被允許的，單說郭戈畫畫的態度那可是非常認真的，幾乎達到了忘我的境界。
當郭戈終於被周圍過於嘈雜的環境打擾到時，郭戈才現不知為何，同學們都跑到了對面窗邊，一個個伸長了脖子往外看，看那樣子，如果不是被老班的威信所攝，大概都已經全跑出去了。
反正已經被打擾到了，懷著好奇的心理，郭戈也湊過去看，這才現原來同學們是在張望走廊外一個不速之客。
當然，普通的不速之客是不可能讓大家產生這麼大的興趣的，讓所有人都爭著去看的原因是這個不速之客明顯是一個外國人。
雖然乍一見到外國人郭戈還是有點驚訝，但對於上輩子見過不知多少外國人的郭戈來說，他的驚訝的程度就遠遠小於從沒見過外國人的其他孩子了，所以，郭戈在看了一眼後便準備離開窗邊回座位。
可就在這時，郭戈聽到他們學校那個只會幾句簡單英語的英語老師正磕磕絆絆的嘗試和那個老外交流，而那幾句前言不搭後語的話聽得郭戈差點崩潰。
這時郭戈又想起來，這位老師在六年級開始給他們上課時，最喜歡講外國笑話給他們聽，雖然沒有從她這裡學到什麼真東西，但上課時確實很快樂。
鑑於這位老師的這點貢獻，郭戈還是決定幫幫她，看她的狀態，估計也是被校長趕鴨子上架才會來和這個不速之客交流的。
在同學們夾雜著驚訝佩服敬畏的眼神中，郭戈悠然的踏出了教室門，他可不怕老班，再說，只要他說明原因老班不僅不會責備他反而會表揚他。
走到英語老師（雖然不怎麼配得上，但畢竟還是教英語的=。=）和老外的身邊，先用方言對老師說了一句：“接下來讓我來”，也不管她滿臉的不相信，徑直接過了她的話頭。
聽到郭戈嘴裡蹦出來的熟練的英語，英語老師在旁邊瞪大了眼睛，但讓老師疑惑的是，郭戈本來還說得好好的，但當那個老外說出第一句話後，郭戈立馬頓住了，臉上也出現了非常奇怪的表
