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“是啊，就是自個兒摔的！”
迎著李老師的吃人目光！
老馬同志的面色卻“一片坦然”：
“李校長，你之前說了，只要時間沒過今天，不管是受傷還是死了，大家夥兒都有錢拿這事兒還算數吧？”
老馬同志話音一落！
山民老鄉們就連連附和：
“是啊是啊，李校長，俺們可是替你辦事傷著的”
“李老大，你不會不管俺們吧”
“”
被山民老鄉七嘴八舌的一通聒噪！
李老師頓覺自己的頭驢一個頂倆！
因此，李老師瞬間就打定了“不深究此事”的主意：
“行了行了，都別嚷嚷了，我啥時候說過不認賬了？我就是想問一下事情經過，順便關心一下大家的傷勢”
“這樣吧，工錢咱們就還是按原來的算，傷者家屬也可以到學校做工，湯藥費什麼的就先免了吧，反正你們也不捨得花錢買好藥，倒不如就留在學校裡把傷養好”
在李老師看來：
無論老馬同志的回答中有幾分“真實成份”；
無論受傷的山民老鄉能“牽扯出多少內幕”；
這些“雞零狗碎”的源頭，卻只是“自己做事的不嚴謹”，以至於讓這群山民老鄉產生了“不切實際的妄想”
嗯，下次籤合同時將漏洞堵上就是了！
悲催的是！
即便李老師已經“如此努力的維護組織團結”！
這幫子山民老鄉卻還是用殘酷的現實“幫他睜開了兩隻眼睛”！
就在李老師手執棍棒將十幾個“機靈壯漢”趕下騾車，並讓他們鬼哭狼嚎著“發揚溫良恭讓的優良傳統”的時侯
眼角的餘光卻無意瞟見一個“驚悚的事實”：
“我操，炮呢？老子的炮呢？老石，你特麼的趕緊給我起來說明白，你可別跟我說你今天沒把炮帶上”
李老師的怒吼“聲震十里”！
隊伍前面的老馬同志頓時心裡“咯噔”一聲：
糟了，事發了！
說實話！
聽到李老師的“怒吼”！
老馬同志本想撒腿就跑的：
過了摩天峪，往西五里就是深山老林！
只要自己的行動足夠迅速，在李校長找來前往裡面一狗，憑自己“獵虎搏熊”的看家本領，兩三個月都不用出來的
嗯，等自己熬不住的時侯，李校長的氣也應該消了！
然而！
就在老馬同志雙腿蓄力！
準備“像一頭狗熊般”橫衝直撞時！
風中傳來的李老師那“憤怒的咆哮”，卻又讓他生生止住了跑路的念頭：
“他奶奶的，當老子沒有脾氣是吧？今天，老子就把話撂在這裡，不把這事給老子說清楚，你們就別想從學校裡拿一分錢”
“現在，我再給你們一個機會，誰幹的就自己站出來”
“坦白從寬，抗拒從嚴，我數三個數”
“三，二，一”
：()抗戰之工業強國
