第120章 麥假與“砂輪兒” (第1/2頁)
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第二天上午！
李老師仍在糾結“水究竟導不導電”這個世界級難題時！
一個穿中山裝的小青年突然闖進教室！
並且告訴他：學校要放假！
麥假！
這自然是一個極好的訊息！
可還沒等李老師高興！
那小青年又告訴他一個極壞的訊息：放假前，區裡要對學生進行一次摸底考試！
並且，此次考試成績，計入教員考核！
納尼？
李老師心裡立馬慌了！
——就憑李老師那套“放羊式”教學方法，他自己對這群熊孩子都沒啥信心！
不行！
我得準備準備！
......
準備！
自然是沒時間準備的！
人家小青年就是帶著卷子來的！
看著熊孩子們頗覺有趣兒的在試卷上寫寫劃劃，李老師在空地上就如熱鍋上的螞蟻轉來轉去！
考試的時間並不長！
國語，算術和常識，都在一張卷子上！
還都是小學生的題目！
不僅數量少而且簡單！
小青年連閱卷都沒用太多時間！
等小青年面無表情的出來，李老師不出意料的在他眼裡看到了一絲蔑視！
李老師失望的同時，內心也帶了一絲解脫！
自己本就不是教書育人的料，硬擠進來也只是為了混口飯吃！
——被踢出去就不用誤人子弟了！
......
“李老師，請吧？”
小青年一副請君入甕的架式！
李老師卻好半天才反應過來：在白草村，自己還有一幫“好學生”的！
等白草村也考完！
小青年臉上的表情，就變得跟李老師一樣糾結：
有些牙疼！
一邊兒平均80多分，另一邊兒平均不到40分......這李老師心偏得也太厲害了吧？
“李老師！教書育人，還是一碗水端平才好！”
最終！
小青年留下一句不知所謂的話！
便匆匆而去！
......
心情沮喪的李老師！
又回到了“三道樑子”校區！
自己這回是九成九在劫難逃了，只剩帶著二柱他們搞實業一條路了！
於是！
李青迅速的把自己那班“得力干將”拋在腦後，踏踏實實帶著三個“助理”搞起了“交流發電機”的生產組裝工作！
主軸是鑄的！
極樞是鑄的！
支架是鑄的！
鐵板是鑄的！
滑環......還是鑄的！
就連安裝發電機的兩個軸承也是鑄的！
這也讓李青發現了大錘的優點：大錘不僅吃苦耐勞，還更加心靈手巧！
有立體結構感！
——這些部件雖然不是啥異型，但想一絲不差的把模具修出來，兩個小傢伙還是花了一番心思的！
......
“發電機生產車間”裡！
三個“助理”正用簡易的“砂輪”打磨零件！
“砂輪兒”也是早就鑄好的，也算是李青的“奇思妙想”之一：
先把那些“很硬的石頭”砸的稀碎，再把私藏的多餘銅錢化成“銅水”，然後兩者混合倒入一個圓形模具！
凝固後！
一個簡易“砂輪兒”就制好了！
工藝看起來簡單，卻是實實在在的“高科技”產品！
