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在劉小廟中學，那是一方承載著我整個小學到初中時光的天地。記憶中的校園，有著最為樸實無華的建築，那一排排紅磚混磚相間的起脊大瓦房，雖不華麗，卻自有一種敦厚沉穩的氣息。寬敞的操場，在陽光的照耀下顯得格外開闊，彷彿是一片可以任由我們盡情馳騁的廣闊天地。
而校園的周圍，則環繞著鬱鬱蔥蔥的樹木，它們像是忠誠的衛士，守護著這片知識的淨土；還有那一片片生機勃勃的農田，麥浪在微風中輕輕搖曳，宛如鄉村中一處遺世獨立卻又充滿煙火氣息的寧靜知識殿堂。
還記得 1993 年的那個夏天，我懷著滿心的興奮與期待，從小學踏入了初中的大門。那個時候，義務教育已然普及，我們幾乎無需為升學考試而過度焦慮，大家都能夠順順利利地從小學過渡到初中，繼續在這片無比熟悉的土地上追逐著知識的光芒。學費也著實便宜得令人欣喜，一學期僅僅幾塊錢而已，這讓我們這些生長在鄉村的孩子都擁有了接受教育的珍貴機會。
那時的我，性格內向而老實，至今我都清晰地記得那一段讓我每每回想起來都倍感尷尬的經歷。
有一次考試，或許是因為內心緊張，我憋著尿卻怎麼也不敢跟老師開口。那場考試下來，我驚恐地發現尿液竟然浸溼了褲子，如今回想起來，那時的自己真是既可憐又可笑，怎麼就會那麼膽小懦弱呢？這樣的性格在如今的我看來，實在是過於怯懦了。
我常常陷入深深的反思之中，小時候內向的性格似乎對我未來的成長產生了某種難以逆轉的影響。它宛如一道無形的枷鎖，緊緊地束縛住了我的手腳和思想，讓我在很多時候無法盡情地展現自己的才能，無法創造出更多本該屬於我的價值。
內向的性格使我在面對許多事情時總是猶豫不決，因而錯失了許多寶貴的機會。我深深地明白，絕不能讓我的孩子也成為這樣內向的人，我一定要多多鍛鍊他們，讓他們變得外向開朗，敢於表達自己真實的想法，不要壓抑自己的情感與意願。
只有這樣，他們在未來走進社會後，才能更好地適應這個紛繁複雜的世界，更好地去實現自己的人生價值。
在初中的那段時光裡，校園中也有著不少調皮的同學。他們時常逃課，彷彿對學習這件事並不上心。其中，有一個來自我們村後面村莊的同學，長得人高馬大的，他的行為更是讓人大跌眼鏡，竟然還敢動手打老師，這實在是讓人震驚不已。
而我呢，在那段歲月裡，特別喜歡看武俠小說，古龍先生的那些作品猶如磁石一般深深地吸引著我，讓我痴迷不已。我到處去借書，只要借到一本便如獲至寶，常常會捧著書一看就是一個晚上。沉浸在那充滿奇幻色彩的武俠世界裡，我彷彿也變成了一名俠客，在江湖中闖蕩，行俠仗義。現在想來，那些沉迷於看小說的時光雖然讓我收穫了不少文學功底，但是在學業上，我確實也只是馬馬虎虎，並未取得多麼出色的成績。
那時候的鄉村中學，雖然一切都顯得那麼簡單樸實，卻承載著我們太多太多的回憶。校園裡的一角，有一棵古老的大樹，它猶如一位歷經滄桑的智者，靜靜地佇立在那裡，見證著我們的歡笑與淚水，見證著我們的成長與困惑。樹下是我們課間休息的好去處，每當課間鈴聲響起，同學們便會如潮水般湧向那棵大樹。我們在樹下嬉戲玩耍，有的跳繩，有的踢毽子，還有的在玩捉迷藏，歡聲笑語在校園的上空迴盪。那棵大樹彷彿成為了我們青春歲月的一個永恆的座標，無論時光如何流轉，它始終屹立在那裡，成為我們心中難以磨滅的記憶。
學校裡一共有六個班級，有著三百多名師生。那些老師們大都是剛畢業的師範生，他們年輕而又帥氣，充滿了活力與朝氣。其中有一些男老師還沒有結婚，正處在談戀愛的美好階段。他們在課堂上認真授課，
