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班主任討價還價後，班主任還是同意，他坐到最後一排靠窗戶的位置。班主任也已經跟其他老師打過招呼了。所以老師們看到他不聽課做自己的事，也任其發揮。
實驗班，因為是重點班級，只招收了30名學生，而同學們的座位是從前到後，每排座6人，一共坐5排。實驗班同學是沒有自己同桌的，都是自己單獨座位，桌子之間不再併攏。
周勇和王浩然分別在不同的兩排過道空隙走著，一邊聊著一邊走出教室。你說，我們班都選誰啊，我們怎麼著也得選出來6個人啊。5個首發1個替補。王浩然笑了笑，呵呵。我們班所有男生加一起，勉強能湊出來一個籃球隊。
正規的籃球比賽，12個人一隊，包括5名首發球員和7名替補球員。 但是NBA規定每支球隊可以註冊15名球員，包括5名首發球員、7名替補球員以及3個傷病名單。 此外，國際籃球聯合會（FIBA）規定，“三人制籃球”每隊由4名球員組成，包括3名首發球員和1名替補球員。
縣一高組織的籃球比賽是。每個班級最低挑選出5名同學作為首發球員。至於替補沒有要求，多少都行。學校也知道就是那些人數多的班級，也很難自己組建一個籃球隊。所以也無所謂多少同學做替補了。
王浩然跟周勇，聊著籃球，晃盪在操場上，周勇:李老師不是讓你中午去辦公室麼。怎麼解決的，周老師帶你道歉去啦？沒有，我自己糊弄過去了，周老師不知道這事。你怎麼糊弄過去的？我這一上午，想了想，我覺得這裡面有事。
李老師抓我把柄，應該不是單單收拾我這麼簡單。她應該有別的目的。我心裡基本有了大致猜想。不過事情沒有說開。還不能隨便下定論。那你怎麼解決的啊。我給李老師寫個紙條，裡面有一句道歉的話，和溜鬚拍馬的話，然後最底下寫的，李老師，高抬貴手，日後有事，任憑差遣，萬死不辭。若有要求絕不推辭！
周勇:你瘋了，話說的這麼滿，李老師怎麼說的。她笑了一下，說我聰明，讓我回去吃飯。啥也沒說！
周勇:那李老師啥意思啊？這就放過你了。我大概知道她啥意思了！我猜測李老師今年不會找我麻煩了。等明年她應該會讓我兌現承諾。啥承諾啊！明年你就知道了。
叮鈴鈴，上課鈴聲的響起，隱隱約約並不吵鬧。這是縣一高特有的鈴聲，聽說是某個數學老師的建議，後來經過全校任課老師研究決定繼續使用老版鬧鈴作為上下課鈴聲。
不過得把鬧鈴改進一番後才能留用。這個鈴聲是以前學校會用的老款鬧鈴。不過以前的鬧鈴聲音大特別吵容易驚人。所以在數學老師的建議下，給鬧鈴增加了一塊隔音布。這樣鬧鈴響起的時候聲音就不會刺耳。這是縣一中獨有的鬧鈴。
其他學校早就在4年前就普及了電子音響。可以播放音樂，廣播的那種。比最早一批用過的大喇叭要強很多，大喇叭每次講話裡面沙沙沙滋滋滋的各種雜音響個不停，時不時的就聽不到聲音。
廣播了跟沒廣播一樣。按說縣一中這種全縣重點高中，不可能連個音響還沒有裝吧！當然是裝了，縣一中是最早裝音響的一批學校。
只是縣一中作為全縣重點中學，學校的學習氛圍濃厚，學生們學習都很投入，上課也很自覺，老師們講課也很認真，往往在大家學習最投入時候，被下課音樂驚擾，雖然後來也嘗試把音響聲音調小，不過同學們還是喜歡以前上學時的鬧鈴聲。為了讓鬧鈴聲，不那麼的刺耳，所以改進了一下。
上課鈴聲響起，除了王浩然和周勇兩人剛進入教室，其他同學早已經在座位上坐好。老師也提前來到了教室，這時候正站在講臺整理著教學材料。
語文課上，同學們一起朗讀著課文。
中華民國十五年三月二十五日，就
