第四十六章 世界的兩個規則層面 (第2/3頁)
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葉洲。』
“老師，你沒發燒吧！季葉洲不是一年級去過了？”
『對，一年級是去過，但只是去見智人，僅僅是去季葉洲東南部，這一次，去季葉洲的北部，去見精靈，去那裡玩，學習。』
“什麼？精靈，這是什麼鬼生物？”他不耐煩地回道，總之不去虹明洲相當不高興。
『跟智人同一祖先，所以長相極為與智人相像，不同點是個子矮小，尖耳朵。』
豔弟見了相當沒趣，跟智人長相差不多，那不也是很無聊的生物嗎？
“哦，就跟智人差不多的生物，估計是沒趣的專門製造七七八八破衣物的物種。是不是去了又要不停洗澡了，很愛乾淨？”
『精靈族確定像智人愛乾淨，所以，去那裡嫌洗澡麻煩的話，儘量不要玩泥巴了。另外，精靈族雖然也製造衣物，但是他們是會用魔法的生物。』
“什麼什麼東西？魔法？”豔弟看了又驚到。
『對，魔法。』
“那到底是什麼東西。”
『你先坐下，我表演給你看。』
虹老師想表演魔法了，她緩緩地閉上眼睛，過了十來分鐘，她除了閉眼依然沒有動靜。
“老師不會睡覺吧。”豔弟心想。
不止豔弟，班上其它學生也不得不懷疑，直到，坐在前排的天直正清。呀！數學書見鬼似的，怎麼就自動翻了幾頁？然後，書居然像長翅膀樣慢慢飛起來。
這下，天直正清不由嚇得身體退後差點摔倒，遠遠離開座子，然後呆得如木頭樣傻傻盯著書本。他雖然聽說高祖父天月朋星晴會魔法，但他從來沒有見過魔法是什麼，也沒有相信。今天虹老師表演一個魔法，真的令他驚呆了，懷疑是做夢吧。
天直正清驚呆，那別的學生呢，更是驚了，就“見多識廣”的玉高火豔也呆了，根本不像往日活潑樣子，眼睛死死盯著飛著書本。有的學生，如紫冰月地，還怕得頭上毛一豎，直接發抖，還想急切離開座位，但只好靠著同桌胸前求安全。當然，也有興奮的，如南班長，一直興奮的哩哩叫，相當興奮，周圍同學見他這樣，心如五味瓶打翻，真不知是什麼滋味。
突然虹老師眼睛一睜，書也啪的一聲落到地上，書本恢復原樣，天直正清急忙撿上。
“好，好！虹大朋友好身手。”南班長興奮叫道。
隨後，全部同學也興奮叫好，還特意跳舞來，連剛才怕的，紫冰月地，也被影響到跟著跳。
然而天直正清反而是最傻的一位，他雖然表現上也叫好好，被氣氛影響得不由自主了，但內心還是覺得怪怪的，還真的有魔法，為什麼自己生在擅長功夫的天氏家族也就只有高祖父會啊，但居然在一個普通的虹老師就見到？
『好的，我魔法表演結束，請小朋友們肅靜回原位。』
『這個世界，按北智人說法，有兩層規則，一層是物理規則，另一位是魔法規則。』
『為什麼這麼說，你們學的地理知識，如日出日落這些現象，還有自然一些規律，如物體正常往下落，是物理規則層面，而魔法規則，則是不顯得符合物理規劃的現象。』
『我給你們書本上的知識，絕大多數是物理規劃層面的知識，但不瞭解魔法規則層面，又怎麼行？所以，這一學期到精靈族，就是學習魔法規則。』
“老師，為什麼非要去精靈族學，書上沒有嗎？”虹海愛光問。
『魔法規則，是令科學家頭疼的規則，因為反常識，而且，魔法規則更多是實際體驗才明白的，書本不能給你實際體驗。』
『精靈族，他們世界觀倒不像北智人認為有兩個層面，認為世界都是魔法產生的，所有規則都是魔法，物理規則在他們看，僅僅是特殊的魔法規則。
