第十一章 什麼叫靈活就業啊 (第1/2頁)
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於俞在心中已經默默給霍雨浩記了一筆。
霍雨浩剛才所說的觀點和引用的史料雖然遠不算什麼秘密，但絕大部分人都是沒興趣去了解的。
而霍雨浩作為一個根本不受重視的私生子，竟然能有這般眼界和認知？
要麼是他以前見識過的人層次太高連帶著他自己也受益頗多，要麼是霍雨浩真的就是個鑿壁偷光、無師自通的兼具刻苦與天賦的天才。
感情上於俞希望是後者，霍雨浩也希望他這樣認為，但理智上前者的可能性也不能排除。
不過，不管霍雨浩出身如何，只要能全心全意為日月帝國效力，於俞也不想一定要弄清楚什麼，給自己徒增煩惱。
在低年級當好教師躺平不香嗎？
於俞在教學記錄上把剛寫好的“霍雨浩眼界不凡”默默改成了“霍雨浩悟性極佳”。
下課後，於俞抱著教案繼續回辦公室摸他的魚。
而新入學的霍雨浩則被幾個好奇心旺盛的同學圍住問東問西。
“雨浩同學，你的眼睛好漂亮呀，有什麼秘方嗎？”
“雨浩，我的武魂是布雲傘，你的武魂是什麼啊？”
“隨便問別人武魂很不禮貌的！雨浩，你家是和學院有什麼聯絡嗎，竟然開學了還能插班，這關係也太硬了吧！”
“滾滾滾，你這樣好像更不禮貌啊！”
霍雨浩有一句沒一句地和這些新同學閒聊，他們的下一節課是魂導器基礎認知，需要到實驗室去上課。
正如再繁複的文章也是由最簡單的基礎字元構成，無論多麼複雜的魂導器歸根到底也需要基礎法陣的驅動。
霍雨浩雕刻基礎法陣時的動作被授課教師看在眼裡，本來還奇怪為什麼班上突然多了一個學生，但瞭解霍雨浩的水平後也就釋然了。
這個年紀對魂導法陣就能觸類旁通，可能又是從哪裡挖過來的學生。
而霍雨浩此時也更加確定，自己的確“繼承”了原身在魂導器上的天賦。
就是不知道配上自己二十多年的學習經驗，能否更上一層樓？
出名要趁早，越早展現出自己的天賦和潛力才能更容易獲得重視，任何學院對於十二歲和十八歲的學員期待值都是不同的。
而在十二歲和十八歲受到全力培養的魂師，日後的發展也天差地別！
下課後，霍雨浩婉拒了幾個同學一起出去玩的要求，而是跑到了學院的圖書館。
日月皇家魂導師學院作為大陸上自成一格、獨步天下的頂尖魂導器研究機構，在魂導器方面的藏書與資料自然也是全大陸最豐富的。
如此寶貴的資源，不利用起來就太浪費了。
霍雨浩借了本《基礎法陣辯識：從入門到精通》，找了個採光較好的位置坐下來開始自學。
雖然學院對貧困學生有一定基礎補貼，於俞已經幫霍雨浩申請到了貧困生補貼資格，但這些補貼也只能保證霍雨浩在學院內得到足夠正常需求的營養攝入和滿足一般教學需要的學習經費而已。
神槍手都是用子彈喂出來的，優秀的魂導師也無一不是耗費了海量的金屬才得以培養成材。
就學院配發的免費金屬申領額度，稍微練練手就沒了，離霍雨浩的需求差的遠。
所以霍雨浩需要儘快掌握一定的魂導師技能為自己賺取足夠的生活費，繼續磨練技能的同時買補品提升自己的身體素質。
先天只有一級魂力，很難認為和小時候極度缺乏營養沒有關係。
“天夢哥，我會努力學習、掙錢的，等我有錢養好了身體再去獲取第二武魂，到時候我們哥倆就海闊憑魚躍、天高任鳥飛！”
“沒錯，之前是我小看了你們魂導師的暴利
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