48.兩種撲朔迷離 (第1/2頁)
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“第一名，田宇老師，216分”
“第二名，李安老師，208分”
“第三名，徐娜娜老師，206分”
“第四名，林鵬飛老師，1835分”
“第五名，賈璐老師，1774分”
“第六名，陳璇老師，172分”
“第七名，張有為老師，167分”
“第八名，倪紅傑老師，164分”
一直關注考核的人基本對這份排名心裡早大體有數。
本輪考核田宇的第一無可厚非，無論從他的資歷和教學經驗，遠不是這份名單上大多數年輕老師能夠比擬的。
縱觀前四名，除了徐娜娜一個管樂組的老師，剩下都來自鋼琴組。
對此三名組長表情各不相同。
黃娟平靜的神色下略顯得意。
賀一鳴則是拉著臉頗為不悅，尤其是看著李安壓在徐娜娜上面，就像他被黃娟壓在上面一樣，格外不爽。
鄧英男還是那副笑眯眯的像是置身事外，對於本次考核的最終結果他並不在意，從一開始他就清楚這次輪不到他絃樂組的人，索性在打分上他誰也不得罪。
從內心來講同樣給徐娜娜也打了47分他還是看在賀一鳴的面子上，真要論上課水平，李安確實要比徐娜娜更全面更有內容。
這份排名他認為還是公正的。
細心的人早已發現這個排名和秦勇第一次公佈的排名幾乎相差不大，前三名沒有變化，林鵬飛上位第四排到了賈璐前面，陳璇則是升到第六。
然而在老董計入了八名老師截止目前的業務和考勤分數後。
賈璐因昨日的新招加上了2分又重新排到了林鵬飛前面成為第四。
倪紅傑因續報加上了1分生至第七，張有為再次墊底。
前三名依舊沒有變化。
考勤除第一週徐娜娜和倪紅傑各扣除01和02分以外，再無老師出現考勤狀況。
從整理過後的新分數來看。
包括田宇在內的前四名之間的差距依然可以用細微來形容，位列二、三、四名的老師只要有一名新招就能與田宇拉平甚至超過。
位列後四位的老師只需兩名新招便可重新獲得競爭力。
所以本輪考核結束，晉級形式依然撲朔迷離。
“各位老師加油吧。”
會議結束前秦勇宣佈五天後正式開始教師專業技能測評。
“三位組長留一下，其他人散會。”
三天的時間一晃而過，昱東這三天極為熱鬧。
從上到下，所有人都在為27號和28號的專業技能考核做準備。
教務們忙著將本次公開測評的事宜一個一個電話落實到每一個家長，大部分家長得知此事都表現出了頗有興趣的模樣。
這的確很新穎，多數家長從沒見過孩子的老師是如何在舞臺上表演的。
有這樣一個免費走進正規音樂廳機會的，他們既可以帶著孩子觀摩學習老師們的風采，同時也算得上是一次炎炎夏日裡的家庭活動。
每天都有不少家長來到昱東詢問具體參與報名的事宜，其中不乏一些已經給孩子停課的家長。
教務行政們忙得不可開交，老師們自然也閒不下來。
參與考核的老師一邊做最後的考核準備，一邊給自己做宣傳工作。
沒有參與考核的老師藉著這次機會忙著喚回那些已經停課過的孩子回來繼續上課，加之暑期續課報班的優惠活動，不少老師都有進賬。
短短三天昱東財務賬面上就多了六萬流水。
雖然還不能被當作盈利，但秦勇三步棋的第一步初見成效。
