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待施鈞洋把殷染挪開，曾孝軍再看，此刻在他面前出現的是個不算陌生的面孔，還是那副輕易就能奪走女孩子們呼吸的英俊輪廓，散發著一種煞神氣息。
祁川扯了扯嘴角。
&ldo;看什麼熱鬧呢?帶我一個啊。&rdo;
第四十一章 童話
比較一下哪一種言語更有力量， 是鏗鏘有力的控訴，還是煽動節奏的譏諷?
殷染的眼淚好像更勝一籌。到底還是在各種意義上都可以被稱作&ldo;無知&rdo;的孩子，言語和目光形成的傷害毫無成本， 想法也很容易被帶走， 當玩笑般的嘲弄被駁回，看戲的人們轉而又想， 啊，這樣是挺過分的。
這些祁川都看不見，好奇也好，驚嘆也好， 真有人覺得噁心也好，他都無所謂。他從老遠處跑過來的時候就聽見了殷染的聲音，看到眼前的狀況自然就能想像出來大致發生了什麼。如果只是圍觀的話他不在意， 但如果故意中傷郗白--
他盯著曾孝軍， 如果目光有實體，對方已經死於非命。
&ldo;你，你……&rdo;
曾孝軍現在成了目光的交聚點，再一次，祁川讓他得到了他一直以來渴望的注目，以一種他並不喜歡的方式。一瞬間他從指責&ldo;罪人&rdo;的人變成了被指責的罪人，祁川坦坦蕩蕩的氣場碾壓過他，眼中有怒意， 甚至還有悲憫--看啊，多麼幼稚的傢伙， 他彷彿聽到了這樣的聲音，現場教他什麼叫無地自容的感覺。
&ldo;我什麼?&rdo;祁川湊近了一點，居高臨下地看著他，&ldo;你說說看，我怎麼了?&rdo;
圍觀的人也越來越多，所有人都覺得祁川下一秒就要動拳頭了，大氣都不敢出一個。
但其實不會，郗白還看著呢，他可不想嚇壞人家。寶貝別怕。祁川很想這麼對他說，可惜這麼多人在，他猶豫了一下，沒有靠近他。
他沒想到這之後的很長一段時間，他就真的沒再有機會觸碰到他。
一個緋聞傳遍學校要過多久?當老師們聞聲趕來，遣散人群，大家各回各班，可這個&ldo;勁爆的新聞&rdo;被寫在紙上，被傳送在簡訊裡，在口耳間相傳，不出兩節課，郗白已經沒有辦法坐在教室裡了。
不止班裡的大家，有人特地來走廊上看他。同情所佔的比例少之又少，大家都直白地展露好奇，要怪就怪招惹誰不好，偏偏對方是那個祁川。
&ldo;祁川有沒有對你做什麼，過分的事情?&rdo;
郗白被叫到辦公室的時候，表情都是空白的。班主任的問題讓他無法回答，他一個勁的搖頭。
&ldo;魏主任也會找他談話的，你別怕，有什麼事情一定要跟我說，嗯?&rdo;
&ldo;……嗯。&rdo;
郗白用細如蚊吶的聲音回答，可是這樣就夠了嗎?一向對他很好的女老師握住了他的手，發現他五指冰冷，便柔聲哄問道，&ldo;不管是哪個同學的惡作劇，我們一定會查出來，嚴肅處理。你跟老師直說，你跟祁川並不是那種關係對不對?&rdo;
哪種關係?
郗白餘光瞥見每一個老師都在往他這裡看，好像只要他否認，他們都會相信。的確，他在這裡是備受關照的孩子，出了什麼事他們都會偏向他，好像成績好為人乖巧就是硬性的保障。
可是&ldo;那種關係&rdo;是什麼錯事嗎?
他始終都沒有回答這個問題，這一回，他沒有再說謊。
郗白的媽媽當天中午就來學校了，這個事情發展的速度讓他的確沒有絲毫時間去和祁
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