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利用語言來消除蒙古族源地流長的悠久文化傳統，竭盡全力用俄語去取代蒙古語和
蒙古文字，企圖讓蒙古人忘掉過去、消除蒙古民族和俄羅斯民族在歷史上形成的隔
閡感，瓦解懈怠蒙古民族的反抗意識，使他們屈服於現在，屈服於現實，忘掉蒙古
民族在歷史上輝煌燦爛的時刻。文化上的侵略，遠比軍事侵略狠毒和陰險得多，其
危害性相對也更加隱蔽和巨大。只是蒙古當局仍執迷不悟，怡然自得，視蘇聯為最
可靠的盟友。蒙古教育局聲稱：&ldo;不論過去和現在，蘇聯的教學經驗都起著決定的
作用。&rdo;完全照搬蘇聯模式。蘇聯除了文化上對蒙古進行極為隱蔽和潛移默化的侵
略外，還積極培養所謂的蒙古人才，實際上也就是培養蘇聯在蒙古的代理人。根據
1974年的統計，蒙古現任各省委書記中，有百分之六十六是在蘇聯共產黨中央高階
黨校&ldo;陶冶&rdo;過的。蒙古政府每年都要派遣大批留學生到蘇聯留學，接受蘇聯的教
育和思想。這些留學生回國後，大部分都能擔任高階官吏。他們自然是蘇聯政策的
積極擁護者和宣傳者，並且在蒙古國內大力推行蘇聯的一切政策和措施。這些留學
生才是真正使蒙古緊隨蘇聯的結存所在。蒙古的文學藝術、科技和醫務界的一些主
要人員，也大多由蘇聯訓練。在蒙古現有的博士和付博士中，有將近百分之九十四
的人是在蘇聯考取並獲得學位的。蘇聯在文化上和科技界控制蒙古，也有其獨特的
手段和方法。
蘇聯透過政治、經濟、軍事、文化、科技等方面一系列的措施和手段，一步一
步地把蒙古這個&ldo;獨立國家&rdo;變成了自己的附屬國和殖民地。在政治上，蘇聯在蒙
古扶植澤登巴爾上臺，作為它在蒙古的代理人，完全控制了蒙古的政治，透過澤登
巴爾推行一整套蘇聯的路線和政策。經濟上，蘇聯利用&ldo;經互會&rdo;，在&ldo;國際分工&rdo;
和&ldo;經濟一體化&rdo;的幌子下，不擇手段地掠奪蒙古的資源，控制了蒙古的經濟命脈，
使整個蒙古變成了蘇聯的&ldo;大牧場&rdo;。蒙古經濟完全沒有自主權，淪為蘇聯的經濟
附庸。在軍事上，蘇聯對蒙古實行完全的軍事佔領，把蒙古變成了蘇聯的被保護國。
蘇聯還在文化科技等領域進行滲透和侵略。可以這麼說，蒙古社會的方方面面，無
不打上了蘇聯的烙印。具有悠久歷史的蒙古族人民，或許他們已經忘記了他們的祖
先成吉思汗的驚天動地的偉績。現在的蒙古民族，也許缺乏了他們祖先的強悍的傳
統，變得安穩和懈怠了，世人見此，有時也不得不為蒙古民族扼腕嘆息！
二、沉淪
蒙古雖然幾十年來一貫緊隨蘇聯，從來沒有落在東歐國家的後面。然而，蘇聯
這位大哥卻沒有真正幫助這位弱小而可憐的小兄弟一把。蒙古幾十年來，社會發展
十分緩慢，就象那散佈在蒙古高原上緩緩而行的駱駝一樣。整個蒙古國家就象一個
行動遲緩、反應遲鈍的老人一樣，看不出它有多大的發展變化。自從蒙古獨立後，
它的經濟不僅沒有得到應有的發展，反而陷入了日益嚴重的經濟危機中。蘇聯的新
的殖民經濟在東歐多數國家和蒙古造成了災難性的後果，給這些國家的人民帶來了
無窮的災難、也嚴重
