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今天又是李國成第一到車間，重複了昨天的準備工作，半小時後，大家都到了工位，倒水的倒水，擦工位的擦工位。
“小李，昨天可以啊，手裡有活兒啊”。
“就是，深藏不露啊”。
“我看啊，小李起碼3級的水平”。
大家紛紛打趣李國慶。
“各位大哥，千萬不要這麼說，再誇，小弟就要飄天上去了”。
“大勇，你帶人領任務去”，這時張頭從主任辦公室裡出來說道。
“國成，你來一下”。
“好嘞”，李國成立馬跑到張頭的工位。
“1年前你就逐步參與了一級工的任務，慢慢開始了粗加工，透過昨天的任務完成情況，剛和主任溝通了一下，感覺可以給你加一加擔子，接下來你需要把鉗工的所有工作技能都要掌握，下一次考核可以無可爭議地透過。你現在掌握了劃線和機床操作（因為是初中生，車間任務重，張頭才先教他這些），接下來要儘快掌握鏨削、銼削、鑽削、鋸切、攻絲和套絲（見螺紋加工）、研磨、矯正、彎曲、鉚接、鉸削和刮削等技能。有沒有信心？”
“有，師傅，我一定會努力，不給您丟臉”。
“你是一個好胚子，你的前途比我們這些人都強”。
李國成趕快裝出一副難為情的表情。
接下來，李國成早上起來打坐，練習五禽戲，然後就是上班下班。和大院裡的鄰居們也“重新”變得熟悉起來。大院裡其實也就是那點事，東家長西家短，時不時小孩子就會打個架，有的父母不問事由就打孩子，有點老人心疼孩子，領著到對方家裡討要說法，繼而引起家長直接親切地問候對方的長輩，好在每次都會被幾位大爺給按下去，反而給沒有太多娛樂的四合院新增了人間的樂趣。
最有意思的是傻柱和許大茂，時不時就會互損幾句，急眼了也會動手，但都有分寸，大部分時候都是傻柱佔便宜，許大茂就像打不死的小強，捱揍沒幾天又會撩撥傻柱。大院裡的鄰居都已經習慣，遇到他們二人互掐就會圍攏過來，評頭論足，起鬨架秧子。每次都是一大爺看不下眼，呵斥雙方，大戲才能落幕。
那家偶爾做了肉菜，當然大部分是蔬菜，肉也就是提個味道，也會給院裡老人或親近的鄰居送一些，多少是個意思，接收方也會找機會回贈。沒有收到的，也沒有人會在院裡鬧事，人情社會，都是要臉的人，最多在家裡私下罵一句沒有良心。
期間和一大爺有過短暫的交流，都是車間裡的那點事。
在車間裡，李國成利用變態的手腳穩定度和眼力，快速地掌握了剩下的技能，各種工具和機床都玩的像多年的老工人，讓同組的工友直罵變態。
張頭親自指導，只要一出錯，就嚴厲批評。
大家肯定會奇怪，學徒三年都幹什麼了？這些不是都應該掌握的嗎？其實在過去，一直有一個不成文的規矩，那就是學徒三年是師傅考察你心性的三年，如果對你滿意，第四年才會教你一些東西，即使是幾十年的弟子也會對你留一手，怕教會徒弟餓死師傅。只有傳承衣缽的徒弟才會得到全部手藝。如果實在找不到滿意的，寧願手藝失傳，就是這樣的傳統，導致很多老祖宗的瑰寶失傳。
就像劇情裡的馬華和胖子，學習了十幾年炒菜，離開師傅就不會了，核心配料傻柱一直拿在手裡，缺了這一塊，你刀工再好，顛勺再漂亮，火候掌握的再到位，沒有這個核心配料，你做出的菜就不是個玩意兒，得不到食客的認可。
在新社會的工廠裡，這種舊傳統要好一些，只要你努力學，性格上沒有太大的瑕疵，一般的師傅還是會教你，畢竟帶徒弟也是工廠的考核指標。
但是傳統就是傳統，三年打雜，你必須的幹滿，不
