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我們用了比較大的力氣，首先是抓軍事訓練的思想發動（政治動員）和訓練中的思想政治工作，其次是在訓練預備期中大抓教學法集訓，使各級主管訓練的幹部和班長以上的骨幹首先學會並掌握將要進行訓練的內容和教學方法。這種教學法集訓，每年春都由軍或師及各團分別組織進行。例如1956年春節前，軍就在衡陽江東招待所組織了全軍連以上幹部的教學法集訓，由各師師長親任連長。重點解決了班排分隊戰術和射擊等技術的教學法問題。爾後各團又組織班以上幹部的類似集訓。從而使各級幹部基本上達到了當時軍委訓練總監部所強調的&ldo;按級任教&rdo;的要求。各級分管訓練的領導幹部絕大多數都能親自動手備課、施教。在訓練過程中，我們在狠抓對部隊訓練檢查指導的同時，也抓緊了幹部自身的訓練‐‐首長司令部訓練，即學習本級和上一級的戰術原則、組織指揮和有關的軍兵種知識等內容。我們每年都完成160～180小時的指揮員訓練和參謀訓練。經過幾年的努力，逐漸改變了我們軍在軍事訓練方面的被動局面。1956年部隊的射擊訓練和各兵種的專業訓練達到了良好水平。戰術和共同科目訓練也達到了及格以上水平。1958年全年步兵武器射擊的第一、二、三基本練習、夜間射擊和單槍戰鬥射擊均總評為優秀。在此期間我還參加了南京軍事學院的函授學習（每年集中三個月時間面授，在工作崗位上完成規定的讀書內容和作業）。
按照總部和廣州軍區的要求，各級領導都把軍事訓練作為中心工作來抓，部隊訓練的熱情也很高，訓練內容也逐年增多。例如1955年、1956年部隊步兵武器的射擊訓練只進行了基本射擊第一、二練習，戰術只訓練到團。而1957年、1958年步兵武器除完成第一、二、三練習和夜間射擊等基本射擊訓練外，還進行了戰術射擊訓練，戰術也進行到師。特別是1957年野營拉練時，軍還組織一三九師進行了實兵實彈的戰術演習，這次實兵演習也是廣州軍區的重點探索課題。規模較大，軍除組織本軍一三九師（包括一四一師一個團）和軍炮兵團等單位參加外，軍區還加強炮一師的兩個團、四十二軍的坦克自行火炮團、舟橋八十四團一個營、軍區防化營的噴火和煙幕分隊，還有少量飛機配合，訓練和演習內容主要是組織與實施在核武器條件下對預有防禦準備之敵的進攻等，目的是為探索在使用原子武器條件下的戰鬥行動與組織指揮。因而演習的課程就是《加強步兵師在使用原子武器條件下對預有防禦準備之敵的進攻》。為了搞好這次演習，軍區和軍都十分重視。軍黨委和軍首長分工由我來具體組織領導。因而我對這次工作一開始便抓得很緊。幾乎是提前半年就到演習地區附近的桂林步校成立了導演部，由我親自領導並利用沙盤作業、圖上作業和現地訓練等方法，對導演人員及調理人員進行培訓，反覆多次地進行推演。充分的組織準備工作，對保障部隊實兵演習的成功起了重要作用。正式演習於12月上中旬進行，分為考核演習和示範演習兩個階段。考核演習於12月3日開始，參演部隊在駐地受領任務後，火車輸送至桂林以北預定地區集結，指揮員受領任務，組織戰鬥，按時發起攻擊，進行現地推演，用時十天。示範演習於12月14日開始，軍區組織團以上幹部參觀見學。參演部隊採取先分段戰術作業，爾後在空軍和炮兵配合下進行實兵實彈演習。這次演習不但使參演部隊得到了很大的鍛鍊，而且使軍區部隊特別是我們軍各級指揮員、參謀人員戰術訓練的組織指揮能力都有了很大提高。雖然演習中也有一些形式主義的東西，但對部隊整個訓練水平的提高還是主要的，為諸兵種合成訓練走向正規化建設還是非常必要的。部隊經過這樣連續幾年的磨鍊，訓練成績逐年上升，許多基礎科目由1955年的不及格到及格，再到良好
