解力夫提示您：看後求收藏（八零中文www.80zw.tw），接著再看更方便。
謝林教授接著說：&ldo;依我看，只有兩種可能。一種可能是，總統不懂得進入柬埔寨是侵犯別國的行為；第二種可能是，他懂得這一點。我們就是不知道哪種情況是更可怕的。而且總統似乎沒有同國防部長或國務卿或參、眾兩院的領袖商量就這樣幹了。這樣大規模的行動，居然那麼輕率地決定下來，真使我們擔憂！&rdo;
諾伊施塔特接下去說：&ldo;這無異是向美國高階將領和西貢政府發出訊號，你們只要強調美國兵傷亡慘重，用這個辦法對尼克森大施壓力，就可以使總統做出非常離譜的事。這樣一來，他那撤軍諾言就完全成問題了。&rdo;
以學生運動為主體的各階層人民反對尼克森政府擴大侵略印度支那戰爭的風暴，席捲美國50個州。運動的規模比以前擴大了。5月4日發生了&ldo;肯特大屠殺案&rdo;以後，鬥爭的激烈程度也大大超過了以前。用尼克森政府教育部長羅伯特&iddot;芬奇的話來說，這次學生反戰運動造成了一場&ldo;全國性危機&rdo;。這就是尼克森任期內出現的美國人民反戰運動的第二次大高潮。
這次大規模的反戰運動，從1970年5月1日開始，並&ldo;逐步升級&rdo;。5月1日這一天，&ldo;結束越南戰爭新動員委員會&rdo;在華盛頓發表宣告，號召全國各地舉行反戰示威，抗議尼克森政府大舉入侵柬埔寨。全國500多所大學的學生團體負責人的聯合組織&ldo;全國學生聯合會&rdo;在華盛頓發表宣告，要求以下令入侵柬埔寨一事為根據，依照美利堅合眾國憲法的有關規定，對尼克森總統進行彈劾。人民團體要求彈劾尼克森總統，這是第一次。
抗議示威在這一天波及全國，並且立即採取了尖銳對抗的形式。馬裡蘭大學的學生向武裝部隊設在這所大學的軍訓中心發動進攻，燒毀了裡面儲存的軍服和徵兵檔案。位於紐約州斯克內克塔迪市的聯合學院的學生，在抗議示威中焚燒了尼克森總統的模擬人像，封鎖了市面上的交通。在俄克拉何馬，塔爾薩市的學生在軍事機關前示威，高呼&ldo;尼克森是劊子手&rdo;等口號。在華盛頓州，西雅圖市的學生放火燒了軍事建築物。
5月2日，在緬因州，緬因大學的學生把美國聯邦的星條旗和緬因州旗都下了半旗。在紐約，康奈爾大學的一群教職員工透過呼籲書，支援&ldo;對尼克森總統進行彈劾的倡議&rdo;。在尼克森的故鄉南加利福尼亞的帕薩迪納，加利福尼亞工學院的學生舉著寫有&ldo;尼克森是殺人犯&rdo;、&ldo;撤出柬埔寨&rdo;等口號的標語牌舉行了抗議示威，從前一天午夜起，俄亥俄州立肯特大學的學生高呼&ldo;打倒尼克森&rdo;等口號，在肯特市街上示威，與警察搏鬥了幾個小時。在這場武鬥中，學生憤怒地砸毀了官方幾十輛小汽車，還燒了一本《美利堅合眾國憲法》。
在全國規模的抗議進入第三天的時候，即5月3日，美國東部11所著名的大學，包括哈佛大學、哥倫比亞大學等校的學生，發表聯合宣告，號召各大學學生罷課，抗議尼克森政府入侵柬埔寨。宣告指出：對柬埔寨的大舉入侵，&ldo;使得我們國家處於緊急狀態之中&rdo;，&ldo;課堂上的教育已成為一種空洞的、毫無意義的事情&rdo;。哥倫比亞大學校長立即宣佈贊同這些學生宣告的立場。國民警衛隊向示威學生進攻，學生以石塊還擊。這一天有150名學生被捕。
1970年5月4日，這是美國學生運動史上一個十分重要的日子。這一天，由30所大學的校長、院長聯名致電尼克森總統，要求迅速結束美國在印度支那的&ldo;軍事捲入&rdo;，並且要求為此立即會見總統。尼克森拒絕會見，一場血腥的鎮壓
