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聽到“蠢貨”一詞，學生的臉色們都不太好看。
倒是君長空的心態較好。
他轉頭看向程瀚，認真說道：“煩請學弟指教，為何抱爐式是‘生命之爐’，而不是‘人體之爐’？”
看得出來，此人是真心不理解，亦是真心求教。
程瀚有點意外，開口解釋道：“普通人成為戰士的過程，實質上就是自身不斷積累力量，直至達到某個臨界點，然後發生一次蛻變。
“簡單來說，就是從‘低能級’變成‘高能級’的過程，你覺得低能級的存在，可以做‘人體之爐’嗎？”
君長空若有所悟。
程瀚說得更直白了：“打一個比方，‘生命之爐’可被視為源能之淵投射出的一絲力量，而抱爐式的目的，就是不斷從火爐中汲取力量。”
君長空徹底明悟了：“原來如此，多謝學弟解惑。”
“啪！啪！”
古京龍用力拍了拍雙手，目光帶著強烈的欣賞：“程瀚同學的解釋，可謂是鞭辟入裡，即便是我，也很難解釋得更透徹了。”
他娓娓講起了故事：“當年我在黑甲軍服役的時候，親眼見過一位強者施展抱爐式，他面前憑空出現了一隻火焰凝成的火爐。”
這恰好證明了“生命之爐”的說法。
程瀚微微仰起頭，神情帶著嚮往。
如此看來，九元強身式蘊含的潛力，似乎比自己預想得更大。
學生們瞄向程瀚的眼神，當即發生了變化。
原先是各種不服氣，現在多多少少帶上了佩服之色。
當然。
指望這幫人完全服氣，這是不可能的事，訓貓訓狗都有一個過程，更遑論是人？
古京龍忽然話鋒一轉：“各位，你們知不知道，為何第十五中的預備班，最近六年一直沒有班長？”
所有人一起搖頭。
古京龍大聲喝道：“因為這六年以來，瀾樓始終沒有出現一個出類拔萃的人才。”
疤臉佬似乎格外喜歡嘲諷他人：“我和彥東廷一致認為，由一名蠢貨帶領的團體，遲早所有人都變成蠢貨，所以我們不會容忍一名蠢貨成為班長。”
這貨左一句“蠢貨”，右一句“蠢貨”，讓不少學生聽得一臉難堪。
而到了這一步，眾人也都明白，這位副校長到底想要想幹嘛。
古京龍伸手指向程瀚，語調又高了一截：“從今天開始，程瀚就是預備班的班長。”
程瀚放棄掙扎了。
罷了！
鯰魚就鯰魚吧！
好幾名學生，神態明顯帶著不愉。
被一個低年級學生爬到頭上，著實讓他們覺得不爽。
古京龍皮笑肉不笑的說道：“如果誰想要反對，先過來接我三拳，否則就給我閉嘴，往後我要是聽見誰嘰嘰歪歪，別怪我不客氣了。”
幾名心懷怨言的學生，全都一副低眉順眼的模樣，不敢流露出絲毫不滿。
程瀚的嘴角抽了一下。
以戰士的強大實力，一拳揍過去，學生不死也要半殘，這貨居然有臉說三拳，真是太無恥了。
古京龍又道：“我以後不想管破事，從今往後，但凡你們有任何事情，必須先彙報給程瀚，再由程瀚來找我。”
這顯然是在給班長豎立權威。
疤面副校長隨即丟擲了一項好處：“另外，作為預備班的班長，每月可額外獲得十五枚銀幣的津貼。”
程瀚冷不丁插了一句：“京龍校長，我覺得補貼太少了。”
想讓我當鯰魚，這點錢不夠！
再說了，他領到的每月資助金都有三十銀幣，而班長的津貼才區區十五銀幣，這
