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他本來打算給包小明一個教訓,可老師在講臺前說了一堆鳥語,同學們站起來也一起回了一句鳥語,老師又說了一句鳥語,同學們坐下。
穆玄默默側頭看同桌那個女生翻開的課本,一堆比符咒還符咒的奇怪字元,一個可識得的字都沒有。
穆玄:&ldo;……&rdo;
老師在一個黑色的木板上用白色的筆寫著與書上同樣的字元,說著半中州話半鳥語的東西,穆玄一路跟聽天書一樣,腦袋嗡嗡的。嗡到一半時,英語老師一個粉筆頭準確地飛向穆玄。怎奈穆玄警覺性高,一個側身粉筆頭躍過他打在了身後打瞌睡的包小明身上。
&ldo;站起來!&rdo;英語老師一臉怒意地說。
包小明一臉悲痛地站起身,正要聽老師的話走出教室,誰知英語老師卻說:&ldo;沒說你,穆玄,課本呢!&rdo;
穆玄默默站起身,他怎麼知道自己空空如也的課桌裡是要怎樣才能變出一本英語書來?難怪包小明背著一個大揹包,於是現在課堂上已經可以人手一本書了嗎?要知道前生的私塾,除了有錢人家能有本書外,其餘的孩子可都是靠著記憶寫出來的。
第三節英語課,穆玄依舊站在門外。
第四節代數課……
這個世界的符咒真是一種很玄妙的東西,明明沒有任何法力在其中,卻能讓人看著就頭疼欲裂!穆玄默默觀察班級裡的同學,起碼有一半學生,對著代數書流露出的表情是一樣的。
中午穆玄一臉陰沉地跟著包小明在食堂吃了飯,飯票當然是包小明的,下午又是跟著上課。好在下午是地理和歷史,講的正是穆玄急需知道的內容。書本上的字雖然與他所熟知的略有不同,但畢竟不是鬼畫符而是方塊字,加上老師的講述和穆玄本身的經驗,連猜帶蒙倒也能看懂。包小明這節課就是光明正大地睡覺,完全不在乎老師,其餘同學也少有認真聽講的,完全不像上午英語代數課那般,明明困得上下眼皮都打架了,卻還是不敢睡覺。
如此不尊師重道……
穆玄暗暗搖了搖頭,他雖然由道入魔,但對自己的師長始終都是敬重的。誰料這世界的弟子,竟是如此無禮。
搶過包小明的課本和筆記本,認認真真地聽了兩節課,穆玄終於有那麼一點明白這世界的輪廓了,他望著地理課本上那張中國地圖,手指在上面劃過,深深喜愛上了這將世界全貌都畫在一張紙上的地圖。
無需親自探查,只需透過圖上的地形走向,便可以簡單推測出這個國家哪裡是靈氣旺盛的地方。
穆玄手指輕輕點選著地圖上l市的位置,微微蹙眉。奇怪,以地貌上來看,這裡的靈氣雖比不上名山大川,但也不應該如此匱乏,至少是能夠讓他修煉的,這天地靈氣都到哪裡去了呢?
穆玄正思索著,下一節課鈴聲響起,他看了看同桌的課表,知道這是自習課,據說這是學生自己修煉的時間。他沒有收起課本,而是翻開世界地圖,繼續比劃。
這時,上午見過的英語老師,抱著一大摞紙進來,同學們沒有絲毫意外,連包小明都在桌子上擺好英語課本。
這……不是自習課嗎?
穆玄正疑惑時,英語老師在講臺上說:&ldo;這節課小考。&rdo;
班級裡響起一聲齊刷刷的哭嚎。
第3章 初識鴻海(三)
金無足赤,人無完人。但凡是人,總有力所不能及的事情,人生在世,出一些糗也是在所難免。穆玄前生雖是僅是名字就可以讓小兒停止夜哭的修魔者,但在修道未成時,也是鬧過很多笑話的。常有師父考較