第五十一章 有點子為人師表的天賦 (第1/2頁)

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吳弋一棍子敲下去，那幾個孩子登時被嚇得一哆嗦。

平常他們可都是班裡不老實的主兒，懲罰點別的還好說。

這閻王怎麼會想到讓他們讀書呀！

話說回來，愛學習的孩子也幹不出他們乾的事兒。

而且五十遍可不是小數目，尤其還要幾個人齊讀、讀齊，還得用上秦書讀書時的調調。

剛開場，那參差不齊的效果真是要了老命了，大概就是聽上幾遍就能把人送走的程度吧。

吳弋就拿小棍一個個敲手心、一句接一句地讓他們讀。

跟著吳弋來的那群混子也疑惑呢，今兒個老大咋回事，怎麼還不搞武鬥搞上文鬥了呢！

想不通呀想不通，簡直是對牛彈琴、緣木求魚！

誰知慢慢地，那幾個竟真的越讀越整齊了。

吳弋的小跟班們不禁給老大都鼓起了掌。

等大家口乾舌燥地讀完五十遍，輪到背誦五十遍的時候又卡殼了。

那裡邊只有兩個孩子能背下來，吳弋就誇了他倆一句。

“看來你倆不笨，以後可別跟著這幾個傻子混了！”

那兩人頭一次被認可，都激動地快留下淚來了。

吳弋可沒心軟，繼續讓他倆在那背夠五十遍再說。

剩下那幾個不會背的，吳弋先是狠狠教訓了一通，又讓他們抄一遍再背，不行再抄一遍再背！

其實真正傻得背不了課文的孩子沒幾個。

尤其是吳弋帶著一幫子初三生往前面講臺那一站，效果比章教導主任還要強，一番威懾之下，他們一個個地也激發出體內的潛能，最後愣是所有人都把這《春》倒背如流了。

吳弋那個成就感呀，刷刷刷地就上去了。

怎麼回事，這教別人讀書看上去是蠻開心的一件事嘛！

連這麼差的孩子自己都能教會，是不是說明自己有點子為人師表的天賦呢！

吳弋對自己這個發現陶醉不已。

那幾個孩子可是叫苦連天，不知道自己造了什麼孽，要惹上這個冤家！

當然，還有個更開心的人，那就是下週一上課的語文老師了，她驚詫了一整天。

怎麼班裡一夕之間，這讀書聲調都變了，而且書背得出奇得整齊，連最不愛學習的那幾個也把課文倒背如流！

當然這是後話了。

當天吳弋陶醉完，又把秦大鵬重點教訓了一通，這也是秦齊特意交代的。

誰知那幾個孩子竟說，他們就是被秦大鵬挑唆的才會去笑話秦書。

吳弋瞬間變臉，把秦大鵬拎出門外單獨規訓去了。

那秦大鵬開始還反駁，說什麼他舅舅說了，自己爸媽被抓都賴秦齊一家子啥的。

後來吳弋用上他對付搗蛋鬼的獨門絕招，那就是讓自己身後的跟班們挨個過來跟秦大鵬談話。

那幾個跟班跟了一下午一點作用沒發揮，這會可是逮著了機會。

秦大鵬被感化地都快聲淚俱下了。

秦書全程看著熱鬧，她沒想到姐姐會把自己的一點小事這麼當回事。

她拿彆扭的口音對吳弋說了一句，“謝謝啊，吳弋哥。”

吳弋聽完也想偷著樂來著，但想想自己是來給這群小屁孩立規矩的，他就強忍住笑意，不以為意地擺了擺手，領著一群人呼啦啦地走了。

秦書其實是能打敗那幾個小屁孩的，她只是懶得出手。

那幾個孩子每嘲笑她一次，她就想起在外婆家的幸福時光，她沉浸在回憶裡，根本懶得理那幾個。

即使這樣，看著有人願意幫自己出手，她還是感到心裡暖暖的。

不過，她也提醒自己，以後還是要少說