第九章 教書先生 (第1/2頁)

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與她的孩子不同，鄒清當初可是看到過姜齊的畫像。

自然一眼便認出，姜齊便是他們大夏開國太祖，武帝姜齊。

“見過陛下。”

鄒清急忙起身行禮。

姜齊也沒有阻止，反而是細細打量自己這個二兒媳，片刻後這才笑道：

“一家人不必這麼拘禮，我倒是有些事想要和你聊聊。”

鄒清還沒有反應過來，姜齊便直接砸出了一個重磅訊息：

“你可以放寬心了……姜陽這小子還活著好好的。”

因為鄒清祭拜之後，姜齊也獲得了他們這一支子孫的大概情況。

並且看到了姜陽的狀態列，只不過是處於未啟用狀態，因此無法檢視詳細資訊。

不過好訊息便是，姜齊也確認自己的二兒子姜陽尚在人間，而且活的好好的。

經過一開始的驚喜，鄒清隨即便是深深的哀怨。

“他既然活著，為什麼沒有前來尋找我們母子。”

一個千金之軀流亡天涯，還要帶著兩個孩子，這個過程中受的苦可想而知。

如今猛然知曉自己相公尚在人世，不免一時之間百感交集。

“具體的情況我尚且不夠了解，不過你想要早點找到姜陽，倒也不是沒有路子。”

隨著瞭解大夏滅亡的原因，姜齊便發現鄒清啟用了另一個任務。

【初具規模：家族勢力值到達500點。（當前為52點）任務獎勵：‘姜陽’迴歸線索。】

至於勢力值，包括了錢財、土地、麾下人手、聲望、人脈等等諸多複雜的因素，一時之間姜齊也難以和鄒清解釋清楚。

只得粗略的向鄒清囑咐了接下來的計劃，讓她在醒來之後，按照自己囑咐的步驟施行。

而在夢境的最後，姜齊也隨口說道：

“既然已經離開了燕國疆域，不用擔心追殺的事情，你也可以讓兩個孩子恢復本姓了。”

雖然說鄉下講究賤名好養活，但讓自己的小孫女和孫子都隱姓埋名的生活，還是讓姜齊感覺委屈了兩個孩子。

反正已經進入了吳國疆域，改回姓氏倒也不算過於招搖，畢竟全天下姓姜的人沒有幾十萬，起碼也有七八萬左右了。

從夢境中醒來之後，鄒清也終於確定自己之前的確是見到了太祖爺。

按照太祖爺臨走之前的囑咐，鄒清開始有條不紊的安排了起來。

首先第一件事，便是要給阿貓兒、阿狗兒兩個孩子請一位教書先生。

之前在外奔波逃命之時，能勉強餬口便已耗盡心力，哪有餘財送兩個孩子去學堂。

況且她也擔心兩個孩子去了學堂，一旦口不擇言說了什麼東西，被外人察覺了他們前朝皇室的身份……

如今已經逃離危險，手頭也有了一些錢財，鄒清也的確該為兩個孩子尋個有學問的大儒，擔任他們的教書先生了。

實際上按照不少大戶人家的習慣，往往也只會給男孩請教書先生。

而女孩最多是學上兩三年字，讀個《女誡》之類的書便算家學淵源。

真正能讓女子接受和男人同等教育的家族，幾乎已經算是另類中的另類。

當然，姜齊不會遵循這種老古板的規矩。

且不說他根本不講究什麼男孩女孩的尊卑貴賤。

單說他正需要後代之中能多出一些人才，光耀門楣，興盛香火。

這種情況下，姜齊自然是想要所有後代都接受良好的教育，提高其中出人才的機率。

於是鄒清派家丁進入城中，在顯眼處貼了數張告示，明言將以厚祿請一位才德兼備的先生教兩名孩子讀書。

約莫第二天一早，經過各種渠道