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他往前走了兩步，微眯起眼，彷彿從那躺著的人身上，和這房間裡陰森的背景中看到了什麼。

&ldo;報警吧。&rdo;他說。

&ldo;什麼?&rdo;毛利愣了愣。

仁王彎腰拉住了想要跑上前的被叫做柯南的小孩：&ldo;你不要亂跑‐‐&rdo;

他一隻手還被柳生拉著，一隻手拉著柯南，用一種有些彆扭的姿勢轉過頭：&ldo;前輩，那不是道具和演員啊，那是真的死人。&rdo;

&ldo;誒?!&rdo;

二十分鐘後警車停在了學校後門。

鬼屋已經關上了，門口停留的和在裡面待過的學生已經被疏散。警察在學校工作人員的幫助下封鎖了廢棄的教學樓。

海原祭還在繼續，學校的工作人員盡力封鎖了資訊。而學生們也只知道鬼屋出了一點意外不再開放。通往廢棄教學樓的路上放了路障，玩的很瘋的學生們也只是得知了通知不再往這裡來罷了，卻不知道發生了什麼事。畢竟這原本就在校園角落。

作為報警人的毛利留了下來，還有和他一組的其他四個人。

回過神來的柳生充分展示出了他作為預備學生會會長的魄力和能力，配合起警方的工作。而說完為什麼自己會發現這是真正的死人而不是模型或者演員的仁王則走出房間。

他皺起眉。

他是看不出來這個人死了多久，也認不出來這個人是誰，但他偶然撞見過一次車禍，知道在死亡一定時間內，人的靈魂是會被困在自己的身體附近的。

他現在能找到這個人的靈魂嗎?

如果找不到，就說明這個人已經死了很久?

他轉過頭，發現那個冒著黑氣的小孩在往二樓的方向跑。

要不跟上去看看?

第34章 推理

仁王最後還是沒有跟上二樓。他被管理案件的警部要求留在原地。

&ldo;兇手說不定還留在這棟樓裡, 為了安全起見, 你們還是不要亂跑比較好。&rdo;警部這麼說。

仁王應了一聲，回過頭就找不到那個小孩了。

死者的身份很快就得到了確認, 是管理學校實驗室的老師。這所教學樓裡的化學實驗室和生物實驗室的鑰匙都在他手上。不過學校建了新教學樓以後, 所有的教學用具都搬到了新的實驗室裡，舊的實驗室就只留下幾個破損的模型和不符合試驗標準的燒杯試管。

&ldo;我們暑假的時候需要拍攝影片才特意找老師要了鑰匙。&rdo;

接到訊息趕來的負責鬼屋的兩個班的班長和兩個社團的社長都到了，再加上主要的策劃和負責攝影和拍攝的同學，十幾個人都被聚集在了這間教室旁邊的辦公室裡。

說話的是三年a班的班長七瀨：&ldo;當時老師找了好久才找到了鑰匙。不過他說, 就算沒有鑰匙, 也能開啟門。&rdo;

&ldo;也就是說, 誰都可以進來嗎?&rdo;問話的警部非常嚴肅。

&ldo;沒錯。&rdo;b班的班長松田接了話，&ldo;我們後來也試過了, 就算沒有鑰匙，只要有差不多大小的金屬棒撬一下門也可以開啟。&rdo;

&ldo;實驗室的鎖一直不安全。以前有個不知道大了多少屆的學長……還是學姐的, 就是撬了實驗室的鎖偷了實驗室裡的化學用品去賣錢的。還好發現的早沒有造成不可挽回的後果。&rdo;奇異事件探索社的社長對這類傳聞知道的很多, 此時便補充道，&ldo;因為是古老的鎖，已經沒有產商在賣了, 想要換也很麻煩，而且當時學校已經在蓋