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陳愛月家沒有那麼多板凳，大隊也沒有財力做桌椅，所以都是自己席地而坐聽講。
金枝兒給莫茹送來一個四腳小凳子，讓她坐得舒服一些，莫茹朝她笑笑，金枝兒趕緊跑了。她只能偷摸跟莫茹學，卻不敢明目張膽過來坐著聽。
莫茹把自己的鉛筆和本子放在一邊，她和周明愈一起用那個石板，旁邊的周培基拿著一塊半尺的木板，上面不知道塗抹的什麼黑塗料，反正看著像塊小黑板，還有幾塊修得細長的滑石。
她心道：手藝人家就是不一樣。
她很好奇周培基為什麼沒去讀初中高中什麼的，按說他家那麼寵他，不至於讀不起書吧。
聽說他小時候還讀到三年級呢，後來估計不愛讀書就退學了，他不愛學他家裡人自然也不管。
這時候鄉下孩子讀書的很少，一是讀書意識不強，祖祖輩輩種地，並不覺得自己孩子需要讀書。二是本村沒有學校，要去五里外的範木匠。三自然就是學雜費限制，這時候沒有義務教育，學雜費還是很貴的。
小學一學期就要將近兩塊錢，一年加上書本費、學雜費，差不多得五塊。
就算條件好一些的人家供應一個學生也吃力的，更不用說那些條件一般的。
如果學費便宜，一二年級的小孩子幹不了什麼活兒，家裡人可能會讓讀兩年書，還得是男孩子。女孩子家裡弟弟妹妹多的，要在家看孩子根本沒機會去讀書。
而到了三年級男孩子這時候也能跟著幹活掙工分，學習不好沒有希望的，自然就更不會讀書。
一個村能有一個兩個一直讀書就算很不錯的，有些村一個都沒有。
很快張金樂和趙喜東幾個也過來，故意擠到莫茹三人前面擋著他們。
周培基道：&ldo;好狗不擋道啊。&rdo;
張金樂回頭怒目而視，&ldo;明明是你，一個四隊的跑去二隊當狗腿子。&rdo;
周培基慢悠悠道：&ldo;四隊二隊不是一個大隊嗎?倒是你，自己沒腿嗎?沒有狗腿子就不會走道兒?&rdo;
張金樂氣得想打架，卻不小心對上週明愈的眼神，感覺周明愈看他的時候總帶著那麼一點高高在上，不由得就想起那一腳，哼了一聲，往旁邊讓了讓。
他是真不敢和周明愈來武的，結果事實證明文的也不行，不想收斂也得收斂，哪怕憋得要尿血。
高餘飛講的自然比陳愛月好，也不會上來就學政治課程，還是要學基礎的識字。
半小時語文，休息五分鐘，然後學算術。
學算術的時候莫茹發現張金樂真是個蠢蛋，十以外的加減法他就不會!哈哈哈哈!不過趙喜東倒是還不錯，語文數學學的都還可以，高餘飛講的時候他也學得很認真，看起來很會抓住機會。
而旁邊的周培基腦瓜不錯，那態度是相當不端正，他看高技術員拽拽的總是一副瞧不起他們這些村裡人，心裡直犯膈應，你就是鄉裡的技術員，又不是北京的，你拽毛啊!
聽莫茹和周明愈還說高老師很厲害，他就直撇嘴。
莫茹和周明愈為了給高餘飛留個好印象，找機會搞好關係讓他給定公糧的時候對周家莊好點，自然要表現得賣力一些。
……
高餘飛發現他倆真的很優秀，不管語文還是算術，學得又快又好。這要是從小讀書，怕是肯定能考個大學呢!
讀大學可是高餘飛的夢想，可惜他只讀了一個中專，讀了兩年就被分配到鄉村基層做農業技術員。他總覺得自己沒發揮好，浪費了自己的聰明才智。
現在看到倆很可能比自己聰明的學生，無形中他在羨慕嫉妒之餘又多了幾分同情以及同為聰明人最後卻不
