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在看到宋箋秋送完人回來，他臉上便露出了和藹的微笑：&ldo;恆恆，你才剛學畫畫，我先教你一些基礎知識吧?&rdo;
&ldo;好的，林老師!&rdo;
仗著跟林玉琴的關係，他也直接叫宋箋秋的小名，而宋箋秋又能怎樣?只能點點頭，應了下來。
&ldo;叫林老師那麼生分，還是叫叔叔吧!&rdo;
&ldo;……叫林老師比較好聽!&rdo;
&ldo;這孩子……!&rdo;
宋爸爸，我只能幫你做到這裡了!
……
時間一天天的過去，暑假打破了宋箋秋原先的學校和家兩點一線的活動軌跡，但新的軌跡，也在時間的流逝之中，逐漸變得正常和習慣起來。
每天上午八點半，她便出門，搭乘公交車，去上美術課，到十一點半，婉拒林老師多次勸說留下來吃飯的邀請之後，又乘坐公交車回家。
然後吃過午飯，小睡片刻，兩點起床，偶爾跟林玉琴學一下瑜伽，如果林玉琴沒空，則她自己在房間裡，穿上林玉琴特意為她買的瑜伽服和瑜伽墊，在房間裡自己練。
有時候，唐曉雲也會化成人形，興致勃勃的跟著練上幾次，可這種運動，對於一隻妖怪來說，顯然是無趣的，她之所以跟著練，完全就是無聊而已。
樓上的練字房在便宜哥哥宋辰清的努力下，裝修好了，看起來比原來的模樣順眼了許多，而她也正式入駐這間房，然後一邊練字，一邊跟唐曉雲學習如何配置制符藥水。
這是最為關鍵的一環，只要學會了配置，之後的環節，也就很簡單了。
不過，制符這種事，除了需要學習之外，經驗也是很重要的，即便宋箋秋輕鬆將配方學了去，但最初開始制符時，成品質量總是忽高忽低，無法保持平穩。
這主要還是一些環節時間和火候不好把握，才會出現如此情況。
但這也難不倒宋箋秋，她僅僅是經過幾天的練習，就完全掌握了關鍵，這個時候，也讓唐曉雲體會到了林玉琴當初教彈鋼琴的感覺，給人一種原來教人是這麼簡單的錯覺。
在做出幾次合格的產品之後，那一個大鋁鍋就被空置了，扔到了樓頂上藏著，畢竟，就這三四天的功夫，不管是失敗的，還是成功的，符紙都製作了一大堆，就她一個人消耗，也要好一陣子，自然也就不用再開鍋了。
在學會制符之後，宋箋秋的毛筆字，自學的也差不多了，寫出的字已經似模似樣，接下來要做的事，其實就是一個字：練!
練手感，練習慣，練力度，這是即便有天賦，也必須花時間去重複做的事情，最多在天賦加成之下，比普通人進度要快，後期甚至還能形成屬於自己的，別具一格的字型風格，然後成為大師!
到了這個時候，練字就變成了一個長期的過程，宋箋秋也就相對的減少了放在這上面的時間，轉而每天下午只花一個小時練字，後面的時間，因為不用再學制符了，於是就花一小時練素描，一小時練水墨畫，再一小時練鋼琴，一小時練小提琴等等。
如果不是被林玉琴發生了，生怕宋箋秋貪多嚼不爛，又或者是用腦過度，制止了的話，恐怕宋箋秋是打算就這樣一小時一小時的分配著，把自己所有感興趣的東西都學一遍。
別人或許會覺得宋箋秋這是瘋了，又會覺得每天一小時學一樣東西，即便是日積月累，又能學成什麼?可實際上，不管是唐曉雲，還是宋爸宋媽和便宜哥哥，卻都覺得有些受到了驚嚇。
因為宋箋秋即便是隻花一小時在一件事上，看似不多，但每天分散開來，積累的效果竟然
