第104頁 (第1/2頁)

殷舍提示您：看後求收藏（八零中文www.80zw.tw），接著再看更方便。

但是蔣老師還是將學生的心情放在第一位，不管自己被同事暗中嫌棄了, 上前維護：&ldo;別這麼說啊，寧叮鈴也是非常重要的，她的鋼琴非常好, 可以考上最好的音樂學府的。&rdo;

班主任撇撇嘴, 想再說幾句, 不過看明越眼神已經射過來了, 閉上了嘴。

不過她心裡卻不如表面表現的老實，她依然想著自己所認為的不動搖‐‐蘇白清才是最該花心思的物件。有他在，理科狀元盡在他們學校手中。

她認為自己的說法很正確, 一般的家長確實會非常看重成績，特別是高考，從而他們都會接受並同意她的提議，甚至更加強硬地讓兩人分開。

但是她這次想岔了。

蘇媽媽：&ldo;老師，這就是你的不對了，他們倆分開才得出問題呢。&rdo;

蘇爸爸：&ldo;對啊，怎麼瞎出主意，還這麼強硬，我兒子要是考不好了你負責啊?&rdo;

班主任：&ldo;……???&rdo;

當初蘇白清死活要黏著寧叮鈴，高三這半年見不到，第一個月的時候就考砸了，當時老師不知道怎麼回事急得入熱鍋上的螞蟻，他們倒是知情其原因，教育了他好一頓。

後來還是沒辦法，給寧叮鈴配了手機，送到培訓基地，求著她收下每天和蘇白清通個影片或者電話，蘇白清這才正常學習了。

這事兒差點沒把他父母氣得昏古起!

但在這之後大家在心裡又對蘇白清的任性程度重新整理了一個等級。

明越聽完也不高興。她的女兒行不行，可不是一個老師兩三句話就能定下來的，即便這是和寧叮鈴朝夕相處的班主任。

明越想了想，道，&ldo;老師，我們並不覺得他們兩人這段時間戀愛以來有什麼影響，直接斷絕聯絡是有些過了吧，兩人一起長大，連叮鈴去集訓的時候都沒有斷過聯絡，而且叮鈴之後的補課還要多拜託小白幫忙。&rdo;

班主任搖頭，扶了扶眼鏡，&ldo;不妥。寧叮鈴雖然也需要補課，但也不能影響蘇白清。&rdo;

……話裡話外，都彷彿是&ldo;寧叮鈴是誘惑的本源不能讓她再在蘇白清身邊&rdo;的意思。

明越的生氣已經表現在臉上了，站在頭越來越低的寧叮鈴旁邊，拍拍肩膀輕聲安慰。

蔣老師倒是發現了一個關鍵。

……什麼叫&ldo;不覺得兩人戀愛以來有什麼影響&rdo;?他們兩個的事情家長早就知道了嗎?還不管他們，直接任由他們發展?

蔣老師還沒緩過神來，這廂蘇爸爸蘇媽媽已經開啟嫌棄兒子順便懟人模式了。

蘇媽媽：&ldo;這就不對了，只看重小白是什麼意思?叮鈴也很刻苦啊。&rdo;

蘇爸爸：&ldo;小白這個樣子沒什麼好影響的，叮鈴和他分開了才會影響呢，你又不是他班主任咋這麼關係他管他的事情這麼多捏?&rdo;

蘇媽媽：&ldo;只有我未來兒媳婦在小白身邊才能激勵小白學習，不知道別瞎講啊。&rdo;

蘇爸爸：&ldo;你非要讓他們分開，說不定一週後的二模你就能看到小白從年級第一掉到年級第二百五，絕對帶你享受過山車般的刺激感。&rdo;

&ldo;……???&rdo;

兩個老師在一旁傻掉，嘴巴張得有雞蛋大。

特別是蔣老師，刺激太多顯得整個人有些神叨叨的了。

竟然直呼寧叮鈴為未來兒媳婦!