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體驗派，這也是張宇軒的第一次。
實際上在此之前，張宇軒一直以為自己是表現派，至少他之前扮演的那些太監，都是用表現派的。
不強調從自我出發，而是強調在內心中先構建出一個‘角色的形象’，強調模仿。同時表現派不提倡下意識生活在情境裡，而是強調跳出來拿捏和設計。
原本扮演唐宋，張宇軒也是要用表現派的，在自己的心中構建出一個‘唐宋的形象’。
只是不知道為什麼，是因為張宇軒對於唐宋的瞭解太深，還是其他的因素。不知不覺之間，張宇軒就把他整個人都帶入到唐宋這個角色裡了。他莫名的就變成了唐宋，莫名其妙的就演成了體驗派。
實際上這也是張宇軒沒有太系統的學習演技的緣故。
張宇軒至今的演技學習，都是從外面的一些培訓班裡學的，後面又偶爾從北電的一些大課中學到一點東西，東拼西湊的，讓張宇軒將表現派與體驗派兩者在一定程度上混合在了一起。
所以就有了現在，原本想要用表現派表演唐宋的，表現著表現著，就成了體驗派了。
“看來得想辦法找一個厲害一點的老師來學演技了，最好是能把北電或者中戲的教材也給弄上一份。”張宇軒心裡嘀咕了一句之後，重新開始沉浸在唐宋的這個角色裡。
體驗派就體驗派吧，至少先把這部戲給拍完。等這部戲拍攝完畢之後，在想辦法學習調整自己的演技。
對於體驗派，說實話，張宇軒他本身還是有那麼一點避諱的。
畢竟有一些演技厲害的演員，因為體驗派的緣故，直接沉浸在角色裡拔不出來，性格變抑鬱了不說，甚至還有人因此自殺的。總讓張宇軒有一種體驗派很可怕很瘋魔的感覺。
張宇軒他本身又沒什麼太大的野心，在他看來，自己以後混個二三線的演員，能夠在京城或者魔都買一套房子，把自己的戶口遷過來就差不多了。
到時候憑藉著二三線的演員，不愁吃不愁穿的，這就已經是很幸福的日子了。
所以演技瘋魔，把自己給搞抑鬱甚至是精神分裂之類的，完全沒必要，完全沒那個必要。
……
“老師，我提議，罷免唐宋的班長資格！”石延楓略帶幾分懶散，又略帶幾分不屑的掃了唐宋一眼之後，舉起手對古越濤說道。
“我也覺得唐宋沒資格擔任班長。”
“老師，免除唐宋的班長職位吧。”
“換班長！”
一群人開始附和著石延楓，看向唐宋的眼神中充滿了戲虐。
而原本臉上保持著看似燦爛笑容的唐宋，他的笑容瞬間凝固，苦澀，難以置信，甚至是絕望的情緒不斷地浮現在他的臉上。
唐宋好像怎麼也沒想到，竟然會有人提議要罷免自己班長的身份。
明明他覺得自己和班級裡的同學都已經是朋友了的。明明他已經足夠的小心翼翼，已經足夠的討好其他人了。
不管是他們讓他去跑腿兒，不管是他們讓他幫忙寫作業等等，他都從來都沒拒絕過。
為了能夠和他們有共同話題，唐宋特意去看那些他並不感興趣的籃球比賽，為了和他們有共同話題，他還特意擠出睡覺休息的時間，去看那些他們喜歡看的電影電視劇。
他已經竭盡全力的去討好他們了，為什麼，為什麼他們還要這樣對待他？
絕望，唐宋的眼神充斥著絕望，絕望之後就是死寂，那種好像才剛剛發現，原來世界末日，早就降臨在他的身邊，他卻一直自欺欺人的視而不見——
導演李繼昌雙目緊緊地盯著張宇軒的眼睛，忍不住拍案叫好，他覺得唐宋這個角色，真的是被張宇軒給演活了，甚至好像完全看不出半分演繹的
