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當天下午，學校就貼出了所有學生的中考成績，而重點一班的特殊人群雖不說個個都站在榜單最前面，卻都在前九十名內，這下，直接堵得議論的聲音立馬銷聲匿跡了。

但是，後來有資格進入重點班的人都潛意識希望自己不要去一班，為什麼呢，你可以接受人家比你有錢，但人家本身還比你優秀，這種壓力可不是一般人能夠承受的。

但是二班就不一樣了。

可想而知，重點二班就似乎成了純學霸的聚集地，餘磊就混在其中。

分班後的第一堂課，是班主任的。

老師一看還是那三十個人，莫名嘆了口氣似乎有些失望：&ldo;怎麼還是你們啊?&rdo;

大家都笑，接下來就是通知學校興趣班的事情，這也是新思維實驗教學的一部分，學校每週五下午不上正課，以興趣班的形式開展，鼓勵大家培養興趣愛好，全面發展。

興趣班不分班級不分年級，每個同學可以兩個，重點班選完普通班開始選，顧寧看了看興趣班的課表，果斷選擇了計算機課一和手工課一，她思考著編織課和手工課應該是差不多的意思吧?

週五第一堂興趣課開課的時候，她果然和餘磊相遇在計算機課一上，真可謂英雄無處不相逢，不過，倆人都沒想到，這個課人很多，很多很多那種，很大的一個教室，坐的滿滿的，估摸著有七十多號人。

顧寧記得選課人數最多不是六十人嗎?還能超載?

他們也是聽老師說了才知道，這是高中一二年級同時上的興趣班。

兩個人默默坐了同桌，第一節課，老師也是隨便講一講，先讓大家瞭解學校開設興趣班的意義，顧寧聽了幾句，在下面小聲問餘磊：&ldo;下節課，還坐一起?&rdo;

餘磊點頭&ldo;嗯&rdo;了一聲，聲音有些遲疑地說：&ldo;顧小寧，你說作文課不會天天讓寫作文吧?&rdo;他其實很擔憂，他最頭疼的就是寫東西了，不論中國話的還是外國話的。

顧寧愣了一下，隨即道：&ldo;你選了作文課?&rdo;

餘磊同樣愣了一下，一下子反應了過來&ldo;你沒選作文課?&rdo;他還一度糾結這個唯一他確定顧寧會喜歡的興趣課，他怎麼都很頭疼的樣子。

這下怎麼辦?兩人互相看著，大眼瞪著大眼。

顧寧想著自己也不是興趣很濃的手工課，&ldo;現在還能改嗎?&rdo;

餘磊想了想，搖頭。

不知道啊。

&ldo;一點默契都沒有，&rdo;顧寧又習慣性用筆戳她的筆記本，一副悶悶不樂的樣子。

餘磊正想著該怎麼辦，後側傳來一聲輕笑，顧寧偏頭看了一眼，發現教室裡不少女生的目光都集中在這附近，顧寧順著她們的目光看看眼前人，又看看餘磊，用手在底下扯了扯餘磊的衣服，示意他也回頭，&ldo;是你啊，&rdo;餘磊淡定地打了聲招呼。

正是葉思遠，葉思遠朝兩個人笑笑，看看顧寧：&ldo;學弟學妹好，第一節課後，可以調整興趣課的。&rdo;

顧寧說：&ldo;謝謝學長，&rdo;然後扭頭又在研究，是讓餘磊跟著自己手工課呢，還是她跟著餘磊選作文課，這……又成了一個問題。

餘磊在計算機課快結束時發表意見：&ldo;如果你能幫我解決作文的話，就選作文課。&rdo;

顧寧憤恨：&ldo;我也不喜歡天天寫作文，要是上課寫，作業還寫，那不煩死人了。&rdo;

可是手工課，顧寧說：&ldo;手工課都要做東西，我喜歡可以偷懶的，只要帶著腦子聽一聽的那種課