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原千葉點頭，&ldo;沒錯，我不知道我什麼時候就會去那個空間。這一次才算是有了提示。在進這個空間之前，我耳邊好像有人在對我說&l;有客人來了&r;，這一次我在空間裡遇到了其他人，之前沒有出現過其他人。他叫伊……&rdo;

原千葉發不出聲來，她明明已經說出了那個名字，可是四位老師卻奇怪地看著她，似乎疑惑她為什麼停頓。

&ldo;他叫伊……&rdo;又是這樣。

&ldo;伊……&rdo;

原千葉嘗試數次，更換排列順序或者隔幾個字，都喊不出伊爾迷&iddot;揍敵客的名字。似乎只要她有說出&l;伊爾迷&iddot;揍敵客&r;該名字的想法，她便無法順利說出這幾個字來。

早在原千葉做第二次嘗試時，諸位老師已經發現了不對勁。

&ldo;不用嘗試了，一定是有什麼原因導致你說不出那幾個字。&rdo;弗拉德雙手環在胸前，擰眉思索，他從未見過這樣的個性，出現在另一個空間，甚至連相似的都沒有。

相澤消太與另一位老師石山堅同樣面露沉思之色，他們在回憶自己曾經是否見過類似的個性。

答案是：沒有。

原千葉拿出自己的手機，指給弗拉德看&l;生物之森&r;的圖示以及裡面的內容，然而不論是哪位老師，他們看到的只有一堆五顏六色的亂碼組成的奇怪笑臉。

那個笑臉的嘴角弧度上揚，雙眼斜視露出大半眼白，雙挑高沖滿挑釁之意，引得在場四位老師心中莫名湧起一股火氣。

哪怕是最為冷靜的相澤消太，此刻竟生出一種從學生手裡搶奪手機扔下樓去的衝動。

這難道也是個性的一種?

原千葉把能說的東西全部說了出來，包括一些頻次、卡片，比如她突然多出來的兩顆牙齒就是不小心點到了卡片的後果。

&ldo;我之前曾聽老師說過這樣的個性，我會去和他聯絡。你的個性與其說是變異，倒不如說是多出了另外一個個性。現在你可是雙個性的人了!&rdo;

歐爾麥特一口大白牙在午後陽光下閃閃發光，美漫畫風的他拍打著原千葉的肩膀，安慰撫平她不安的心。

&ldo;這個問題就交給我們老師來辦，這個月你只需要專心學習上課。不用擔心，要問為什麼?因為我在這裡!&rdo;

&ldo;原少年，好好去學習吧!&rdo;

&ldo;歐爾麥特，請注意你的用詞，她是個姑娘。&rdo;

&ldo;呃…原少女，好好去學習吧!&rdo;

沉迷在炫目笑容中的原千葉被歐爾麥特推出辦公室，門在她身後被快速關上，噗嗤一聲響，原千葉回過神來。

根據老師對於&l;頻次&r;一詞的推測，這個月她的這個個性應該不會再發動。

明明老師們也沒有解答出有關於她的個性究竟是怎麼回事，可是原千葉卻已經放鬆，如同波濤海面上釘上一根定海神針，風平浪靜，無比安心。

歐爾麥特說不用擔心，那肯定不用擔心!

原千葉雙眼閃閃發光，如果她面前有面鏡子，她一定能看到自己一路走回教室時，坐在位置上時，笑臉就沒有停下過。

走進教室的物間寧人手中抱著一沓統計表格，他回到座位，看見桌上兩本筆記本，想起這是要給原千葉用於補上落下的課程內容。

&ldo;原同學…&rdo;物間寧人扭頭遞出本子，他手一僵，眼角微抽，這人受傷的地方難道不是身體而是腦子