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語文老師放學前三令五申，不做完作業，第二天不必來教室。數學老師甩著教鞭，說自己發的卷子，題題都是考點，晚上必須看完。英語老師話倒不多，只微微一笑，扶了扶透明的眼鏡，輕輕說：明早八點交上來，不然，你們知道後果的吧?

第二天，阿錦差點遲到，她的背後空空蕩蕩，站在教室門口，眼前幾十雙光彩奕奕的眼睛緊緊盯著她。

班主任在講臺上，眼裡全是嚴肅:林錦，還不快回座位上!還有，昨天的作業快點交上來，全班同學，就差你一個的了。

阿錦站在門口，搔了搔頭：&ldo;老師，我如果說我把我作業弄丟了，您信嗎?&rdo;

&ldo;怎麼丟的?&rdo;

&ldo;我也不記得了&rdo;

四下沉默了一會兒。

待到反應過來，班主任眼睛一閃，周身溢滿了殺氣：&ldo;我看你就是膽子肥了!出去，先去操場給我跑十圈，好好反醒一下你到底做錯什麼!&rdo;

她在操場上迎著風，滿臉通紅的跑步，頭髮被風吹的亂七八糟。操場上還有一大幫在做早操的初一初二的同學，他們都看著格格不入的阿錦，好事者還吹起了口哨來嘲笑她。

真的太倒黴了!

但她跑完了十圈，還是沒想明白自己到底做錯了什麼。

回到教室，還沒來得及歇一口氣，各科老師都找上了沒有來得及交作業的她，對她展開了連綿不絕的批評。

批評這種事，總是三人成虎。在辦公室裡，一旦有三個老師對她展開圍剿，辦公室裡面所有其他老師都放下筆，津津有味開始聽起來，有的還時不時插話。

本來作業沒交，也算不得什麼大事。但參與的老師多了，慢慢就變成了大事。不交作業在諸多老師的口中，慢慢從行為問題，上升到了人品問題，又上升到了人格問題。

在這樣的圍剿之中，任是阿錦再是堅強不屈，也被訓成了縮頭烏龜。

啊，實在是太倒黴了。

但阿錦的人生一向信奉一個被無數次驗證的真理:倒黴的事情，永遠是一連串的。倒黴永遠不會單獨來敲她的門。

剛從戰場之中重回座位，旁邊的小帥哥同桌，給她遞了一支筆和一張新卷子，然後對她竊竊私語，他的臉通紅：&ldo;你在那本藍色的本子裡，寫了什麼?&rdo;

wtf這人在說什麼騷話???

那個藍色的本子裡，全是她的日常騷話，是她的日記本，是她對這個她無力反抗的世界的樹洞。全寫的是她的心。是她最重要的東西。她一直藏的好好的。

她一下子皺了眉：&ldo;你什麼意思?&rdo;

小帥哥臉漲的通紅，他眼睛閃動，從自己的抽屜裡，拿出那本日記，指了指第十頁和第二十頁：&ldo;你寫的這兩段話，讓我覺得你對我有意思。&rdo;

阿錦定晴一看，她的日記，不僅被眼前這人偷看了，還用紅筆批註，每一處都做了筆記。

可去你的吧!

她被氣的幾乎不知道如何表達自己的憤怒，桌子前面有一大摞書，她使勁抽了幾本，嘩的一下直接砸在眼前的小帥哥頭上。

早自習，本來連綿不斷的讀書聲，突然被她砸人所發出的巨大的響聲給打斷了。教室裡是死一樣的沉寂。

好久之後，眼前的男孩子眼眶都紅了，他終於惦記著捂住自己的腦袋，控訴道：&ldo;你犯什麼病了?!我怎麼得罪你了?你對同學使用暴力，我要告訴老師!&rdo;

阿錦眼眶更紅，看起來也更兇：&ldo;這個世界，不是聲音大，就有道理。也不是先告訴老師，你就是受害者。你做了什麼，你自己心裡清楚