木成林提示您：看後求收藏（八零中文www.80zw.tw），接著再看更方便。
前後門口都堵滿了同學，老師已經在向外面打電話了，因為他們已經發現，向外呼喊的聲音根本傳不出去。當我起身走向門口的時候，同學們的呼叫聲，砸門砸窗戶的聲音已經混作了一團，他們已經亂作了一團。
班主任舉起手機的手，又默默地放下了，靠近講臺的幾個同學也是目光呆滯地望著前方的黑板上，一動不動的。
我知道，我的時間已經不多了。
第 十章 墨水虎 [本章字數：4014 最新更新時間：2012-05-19 21:58:380]
----------------------------------------------------
樸靈留下的這本書在關鍵的時候發揮出了大作用。
&ldo;你們現在都已經處於深度睡眠之中。是我強行咬破你的手指，並且私自與你定下了契約，才進得來的。&rdo;
看著自己和長得和自己一模一樣的書說話，我有種好生奇怪的感覺。
&ldo;那麼我只想知道的是，你有把握能破得了它的術嗎?&rdo;
我小心把&ldo;我&rdo;的臉貼在胸口，並且用外套擋住了光，儘量還是不要讓人看見的好。
&ldo;不好說我能大概知道它的來歷，但是我卻不知道它的目的。&rdo;
&ldo;我&rdo;的臉它冷眼看著近乎瘋癲的我的同學們，眼中竟然沒有一絲血氣。
&ldo;我不想知道它的目的!我只想知道到底什麼時候才能下課，才能放學回家。對於我來說，這個才是第一重要的事兒。&rdo;
我輕輕地低聲吼道。
&ldo;你其實不用這樣緊張的知道它的目的對於我們破掉它的咒術來說是很重要的。首先，你看看。你的同學們都處於了一種異常的狀態，難道說這不奇怪嗎?還有你的老師。他作為一個老師!你看看他現在在做什麼!&rdo;
書它不說的話，我還真的是沒有察覺到。現在的班主任他只是默默的坐在講臺上，眼神和前排的幾位同學一樣那麼地呆滯。
這本不該是他一個老師的作風!
我理想中的班主任是那個一旦遇到這種突發情況，從來都不會低頭的人，他一定是會用他三寸不爛之舌化解同學們的焦躁才對的角色。他怎麼會就這麼輕易地繳械投降呢?我看著書。
&ldo;因為蠶食!&rdo;
書說道。
&ldo;現在在這裡面的每一個人都正在遭受它的蠶食。包括你我在內!&rdo;
&ldo;蠶食?什麼啊?&rdo;
&ldo;它正在蠶食你們的大腦，蠶食你們的控制力，蠶食你們的思想。簡單地說，它就是讓要你們的思維出現混亂。就比如說控制力不強的人就會失去控制，就象那邊那些亂砸桌子板凳，胡亂大聲說話的人。而你們的老師和那幾個同學就是在思考東西的時候，被它鑽了空子，正中了它的下懷。&rdo;
&ldo;怎麼我沒有……&rdo;
&ldo;你不用再說，我知道你要說什麼!&rdo;
&ldo;你要問的問題的關鍵，這就在於它的目的了!&rdo;
&ldo;因為它的目的主要目的還是你!&rdo;
&ldo;我?&rdo;
我指著自己的鼻子問道，如果有人還正常的話，一定會以為我不正常的吧。
&ldo;就是你!誰叫你是這裡第一個發現它的人呢?它不找你先下手，它找誰?&rdo;
&ldo;那我招它惹它
