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然後聽到他穿鞋的聲音，又見他神情自如地從臥室的門前經過，開啟了大門走了出去。剛下了一層，他突然想起來，自言自語說：“不行，小偷進來怎麼辦？”重又上了樓，跑進裡面的房間提了一個玩具衝鋒槍，雄糾糾氣昂昂地出了門，將兩層大門使勁地鎖上。

他從單元裡衝了出來的時候還一副心中有數的樣子。可是剛走幾步就變得猶豫了，站在那裡不知自己應該去哪裡。他終於無助了，一臉的迷茫，衝鋒槍也耷拉在手裡，全沒有了剛才那付神氣活現了。

看他也為難得差不多了，我從晾臺上探出頭，正好被他看到，他趕緊衝回了家裡。這次，他再玩的時候再也不摔積木了，他知道發脾氣摔東西，媽媽會不理他的。

還有一次是在他五歲的時候，我們一群人去廣場散步，大家準備回去的時候他突然提出要坐那種會邁步的小電動馬，我說那個太幼稚了吧，你現在大了，那是小小孩玩的東西。他好奇，非要試試。我不想影響大家的時間，跟他商量能不能下次來了再帶他坐，他不同意，開始哭鬧。

他以為廣場上有那麼多人，他哭得那麼大聲我一定會就範，我不想當眾教訓他，只得弓下腰在他耳邊輕輕說，你別在這裡胡鬧，不然下次也不許坐。他不聽，繼續扯著嗓子大哭，無奈我只能在他的小胳膊上輕輕掐了一下，說你這樣媽媽很生氣，不管你怎麼哭，今天就是不允許。我放開腳步走了，他在後面鬧了幾聲，覺得沒什麼想頭了，也跟著我們乖乖地回家了。

再大一點他的無理要求就很少了。不過因為淘氣好動，有時他會很亂，在有朋友或有正經事要做的時候，我通常會開玩笑一樣叫他：“風風，俯耳過來。”等他把耳朵貼過來，我會告訴他，媽媽不願意在別人面前吵你，是想給你面子。媽媽也希望你能給媽媽面子。通常情況，他就不會再那麼鬧了。

我不太願意在外人面前斥責孩子，有時他比較出格，我會暫時忍著，到和他單獨在一起的時候再說。當著別人的面責罵孩子是一種雙虧，不但損了自己的形象，也傷了孩子的自尊。孩子的自尊很脆弱，如果想讓孩子有自尊，我認為我得保護它。

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做了錯事要懲罰（1）

在孩子的教育中，懲罰是很重要的一環，懲罰重了會影響孩子的心靈健康和身體發育，懲罰輕了，又起不到一定懲戒的作用。對孩子而言，打罵是懲罰，關禁閉或是罰站，都是懲罰，而不許遊戲、不許看電視也一樣是懲罰。我儘量不使用體罰的手段教育他。

有段時間小風風不好好吃飯，一開飯他就開始調皮搗蛋。爸爸媽媽很生氣，口頭教訓了他幾次都不見效。有次眼看爸爸就要大發脾氣了，我一把把他拉過去：“不吃飯就去涼臺上站著吧！”

我把他關在了涼臺上，插上了門。他在涼臺上哭起來，我們沒有理他，他用一根棍子使勁地戳門。喝斥他幾聲後，涼臺上竟然十幾分鍾都沒有任何動靜了。這讓我們很奇怪，他能在涼臺上幹什麼呢？開啟門，我們哭笑不得，風風把所有的滑冰用的裝備全都配戴在身上了，有護膝、護肘、護腕、頭盔……，門開時他正費力地往腳上穿滾軸溜冰鞋。原來他在自得其樂呢！

再不乖乖吃飯時，我們剛說：“風風，再不吃飯就……”。話還沒落地，他就從凳子上“哧溜”地竄下來，放下筷子就去了涼臺。等追過去時，他已經開始往自己身上穿那套行頭了。

這當然不能叫懲罰，我們改了地方，把他關衛生間。可他會放滿滿一池的水，然後把衛生間所有能漂浮的東西全都放在池子裡，一個人玩得不亦樂乎，這種懲罰的方式也只得放棄。

可我們又不想打罵他，怎麼辦呢，最後只能讓他站在某一塊地板磚裡，不許出線地站上十分鐘，這招還算有用