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&rdo;這話四捨五入一下, 不就是喜歡爆豪勝己了麼？

&ldo;不……我……&rdo;知繪正準備解釋, &ldo;叮鈴&rdo;一聲上課鈴響起。

&ldo;我會保密的喲。&rdo;蘆戶三奈擠擠眼睛，哼著小調回到座位上，蹦蹦跳跳的動作像是知道不得了秘密的小朋友。

想著等下課再解釋，知繪收起畫本，習慣性的看了眼爆豪勝己。

沒想到爆豪勝己也在看她，視線相對的時候，他&ldo;嘁&rdo;了一聲坐直身體。

這傢伙不會聽到了吧？

要是聽到了，&ldo;嘁&rdo;是什麼鬼？瞧不起人？

一種嚴重的被鄙夷感佔據心靈，知繪瞪了爆豪勝己的後腦勺一眼。

這節課是英雄基礎科的課，學期的第一節 。大概過了一分鐘左右，教室的大門被開啟。

然後，進來的居然是身穿作戰服的歐爾麥特！

知繪默默搓動筆尖，壓抑畫現場版的no1的衝動。

目標是英雄的少年少女，沒人會不喜歡這位no1英雄。驚嘆聲不斷下，站在講臺上的歐爾麥特介紹了課程內容。

‐‐戰鬥訓練。

這意味著，又要使用個性。

聽著同學們的歡呼，知繪卻隱隱感到有些壓抑感，抱著戰鬥服十分糾結。

&ldo;小知繪？你怎麼了？&rdo;蛙吹梅雨回頭，見知繪神情不對，問道，&ldo;小三奈已經跑掉了。&rdo;

&ldo;嗯，啊，走吧。&rdo;

知繪重新設計的戰鬥服，考慮到未來個性使用方法會曝光在大眾下，防禦很重要，所以畫成類似騎士服的樣式。上半身有防禦性的銀鎧，裙擺前短後長，腰帶附帶著放有卡片和畫筆的凹槽。下半身是短褲長靴，手上還有手套。

她特地把竹刀一起送過去，想放在背後作為武器。

沒想到製作戰鬥服的人特地把竹刀重新包裝了一番，黑色配刀背在背後和衣服很配。

&ldo;咦，小知繪的戰鬥服看起來像騎士一樣，好酷！&rdo;蘆薈三奈在一邊雙眼放光。

&ldo;你的戰鬥服也很可愛哦。&rdo;知繪回應了一句，整理好著裝。

這次的戰鬥訓練是模擬對戰，一組扮演敵人，一組扮演英雄。敵人藏有核武器，英雄需要制服敵人或回收核武器，而敵人則要保護核武器，或制服英雄。

&ldo;班上共有21名學生，所以會出現三人一組的情況。&rdo;

解釋說明完，抽籤開始了。

知繪抽到了i組，搭檔是葉隱透，擁有「隱身」個性的女孩子。三人一組的是b組，轟焦凍，尾白猿夫，障子目藏。

而第一場對戰，恰好是爆豪勝己的組當敵人，綠谷出久的組當英雄。

他們恰好有過恩怨。

在監控室觀看的時候，知繪直接走神了。她很猶豫這一次的訓練中，要召喚誰來幫忙。

再怎麼模擬，對手也會是同學。過於強大的角色，可能會造成不可挽回的後果。

為什麼相澤老師說的情景會來得這樣快？

歐爾麥特把所有學生的狀況都看在眼裡，一眼便發現知繪的不同。初見時活力十足的少女，橙色雙眼似乎染上了暗色。

想到先前相澤消太對她說過的話，歐爾麥特隱隱有些自責。

如果……他不提出他會敗給別的世界來客的話，或許相澤不會找跡部少女談話。

可大人有大人的考慮。