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現在一開啟網路，或者就算你不主動去看，網頁也會從手機和電腦中自動彈出來，今天報導誰吃大餐，到處旅行，穿金戴銀的照片，明天報導誰買高檔豪車,住進豪宅，掙了幾個億的的照片。

然後再對比自己現實的生活，實在是平淡無趣的多，一對比大家都成了loser。

那些為國捐軀甚至死後無名無姓的革命先輩不再被人提起，那些清貧卻堅守理想的科學家也不再被人稱道。

天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往，所有人都在朝錢看。

大家都不滿足，當你的能力配不上你的野心的時候，你就會焦慮，所以現在患抑鬱症的人越來越多。

40年代以前是鬥爭。

60-70年代是□□，人鬥人。

80-90年代是貧窮。

而現在我們是敗給了自己。

當你迷失的時候，歷史可以給你當頭棒喝。

它可以回答人類在不同時代所面對的共同問題，它在告訴你真實的生活是什麼樣的，讓你清醒過來。

明天一到，今天就變成了歷史。歷史永遠不會過時。

話音剛落，黎逢不知道從那裡來的勇氣，第一個帶頭鼓掌，韋棋也加入到鼓掌的隊伍裡面，因為她不同意孔晟的說法。

聽了歷史老師的一席話，韋棋深有感觸，教學也是一門藝術，曾經有人說過網課的盛行會取代學校的教師，她不同意。

人是有喜怒哀樂的，情緒波動的，是有感情的，冰冷的螢幕可以交給你知識，但它不能代替人與人之間實際的接觸，網課盛行也只能是教學的其中一種方式，但絕不可能，也肯定不會成為唯一的方式。

15歲的孩子聽不進別人的批評，同時又太在意別人的看法，誰的身上沒有矛盾的地方。

作者有話要說： 希望能得到大家的評論，萬分感激！

第37章 第 37 章

37、法海，你不懂愛。

歷史課什麼時候最和諧，就是坐等歷史老師講各種正史野史的時候，這時候無論男女老少都怕遺漏半分，連考試臨近劃重點以及記筆記的時候都沒有專心度那麼高，反正老師講不是上課的內容比講上課考試的內容很能吸引人。

這時候底下不少學生靜靜地趴在桌子上聽，或者就會準備好一個水瓶放在旁邊，說到精彩處，心都吊到嗓子眼，等精彩過後，就喝口水壓壓驚。

每到這個時候，紀律就會特別好。

經過了上一回合的矛盾，歷史課的課堂紀律明顯變好，但是區域性地區也會出現一些小狀況。

看到旁邊過道的馬思邈呼呼大睡，俞洋以為自己只是趴一小會，應該不要緊吧。

歷史老師在教室裡面巡迴走動了幾周。

漫不經心地說了一句：&ldo;看來大家最近複習得比較累了，那就點個同學起來回答問題吧。&rdo;

什麼叫&ldo;醍醐灌頂&rdo;？這就是。

所有人馬上提起自己的頭，但是避免與老師有眼神接觸，以免老師誤以為自己很想回答問題。

&ldo;那就俞楊同學吧。&rdo;

俞楊悔不當初，馬思邈睡了半節課，我才睡了一小會，為什麼倒黴的是我？沒天理啊。

雖然不會，俞楊還是掙紮起身，馬思邈用眼神一直鼓勵他。

&ldo;俞楊同學你回答一下，洋務運動的起點是什麼？&rdo;

俞楊在賽上身經百戰，這點氣勢嚇不到他，但他確實不會。

馬思邈還是很夠義氣的，俞楊替自己背了鍋，他用眼神暗示黎逢，黎逢在自己的筆筒上面的留言板上面用黑色馬克筆寫著&ldo;安慶內軍