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託師妹把這封信交給趙老師，蓬熙沒報太大的希望。畢竟她自己金融學出身，雖然對編劇這一職業充滿期待，但過去的幾年裡，她從來都不認為自己可以當一個編劇，因此並沒有任何作品而言，是進了c大在老師和同學的鼓勵下，她慢慢覺得自己或許可以嘗試著做一下這件事情。
或許是命運眷顧努力的人，又或許是命運看到了她的靈氣，不忍枉費。蓬熙接到了趙詠聲老師的電話。
&ldo;你的來信我看了，想法很細膩很獨特，對劇本與拍攝的架接與連線也很有看法，雖然其中有一些稚嫩的地方，但我想給你一個機會，聽說你是學金融出身的。&rdo;
&ldo;謝謝趙老師，我確實是學金融的，但一直對劇本創作這件事情特別感興趣，特別感謝您能給我這個機會。&rdo;
&ldo;我們這次是根據東野圭吾的《使命與魂的盡頭》進行改編，劇本大致輪廓與情節已經創作完成，剩下的是細節的填充與人物性格的塑造，這麼著吧，我給你一個命題你試著進行劇本寫作，我看看你是不是這塊料。&rdo;
聽到這個書名，蓬熙心中一驚，四面八方的記憶瞬間復甦。不止是關於這本書本身，她還深刻地記得，她曾經和陸謹聞講述過這個故事。
&ldo;謝謝您。&rdo;
&ldo;我的編劇組也需要加入一些新鮮血液，希望我們可以彼此成就。&rdo;
&ldo;希望可以不負您的期望。&rdo;
趙老師設定的那個命題，就是書的最後夕紀恍然大悟的時候，她突然明白‐‐原來醫生面臨的只有兩個選擇，要麼竭盡全力要麼什麼都不做，沒有所謂的中間狀態，過去的所有疑問在她心中找到答案。這個片段原著中只有心理描寫，確是整部書主旨的升華，推及至劇本，這一片段的撰寫仍然起到畫龍點睛和抬高主旨的重要作用。趙詠聲給非科班出身的林蓬熙出這道題，一方面是因為這道題難度不小，及時發揮不好也是情有可原，另一方面是因為正是這道題難度不小，所以整個編劇組也陷入些許瓶頸，他想看看林蓬熙能為其注入怎樣的靈感和巧思。
林蓬熙拿到這個命題，第一感覺是尺度真不好拿捏。寫得太深入，不免有乏味說教和站在道德制高點勸說什麼的意味，寫得太淺，則可能力度不夠，無法烘托主題，最重要的靈魂如果被一筆帶過，這部電影則可能陷入不明不白的價值觀境地。
該如何去把握?
蓬熙想了很久。
直到某個午後，她突然發覺自己陷入的是一個怪圈，她一直從主人公的角度出發，想著如何遣詞造句，如何設定情境。但或許這並不是最好的角度。
為何不換一個角度?像是大夢初醒的那一刻，某些記憶忽然變得越來越清晰，靈感拉著她的手找到了徘徊許久的答案。
這個答案就來源於她和陸謹聞剛認識時候的那次交談。那一次，陸謹聞近三十多個小時沒有閤眼，與同事一起拼盡全力還是沒有給那個年輕的生命帶來希望，他心灰意冷地蹲在醫院對面的欄杆下，身體慢慢沉下，背影清冷得不像話。然後，蓬熙跟著他一起沿著江邊走，給他講了《使命與魂的盡頭》。
拿起電腦，蓬熙寫完了那段劇本。她不再強勢地講述，而是給主人公夕紀一個救贖別人的機會，在安慰他人的時候說出這句話，與此同時救贖自己。
發給趙詠聲老師，趙老師被這個角度驚到。
蓬熙終於為自己覓得一個機會。
劇本《使命與魂的盡頭》正在緊張地寫作中，基於原著進行二次創作，除卻故事框架外，任何細節都要重新敲定。主人公冰室夕紀，被塑造成中國版本的安惜初，第一醫院心臟外科實習醫生，同
