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上午下了半天的雨,張秀陪趙倩與郭新文吃了一頓午飯,回到趙倩的新宿舍。
宿舍很小,只有二十多平方米大,小衛生間就佔了兩平方米了。房間只能容納一鋪床,一張桌子,簡陋之極。
張秀笑盈盈地說:“姐,我看郭新文喜歡你喜歡得不得,他的眼睛時不時地在你的全身打量著,幾乎要吃掉你似的!好幸福哦!”
“你這個小妖精,又被你發現啦?”趙倩滿臉笑容地看著張秀說。
張秀瞟了趙倩一眼說:“嗯嗯!是滴是滴!你開心了吧?怎麼樣,你對他的感覺如何?”
“還可以!他很優秀,我是喜歡,但還沒愛上他!”趙倩直言不諱地說。
“難道你還愛……”張秀只說了一半便來個緊急剎車。
張秀是想說張強,為了不讓趙倩流淚,便停止關於張強的話題。
趙倩卻聽出了張秀沒說出來的話,便擠出笑意說道:“哈,你儘管說出來吧,你是想問我是不是還愛著張強,對嗎?”
張秀點了點頭說:“對不起!姐我錯了!以後我一定記住不提他。”
趙倩長長地撐了一下氣說:“都過去,愛又能怎樣?不愛又能怎樣?想他又怎樣,不想他又怎樣?都過去,我會想辦法努力忘掉他!”
張秀看出趙倩忘不掉張強,還愛著張強,便轉移話題道:“書蟲,你這幾天啃什麼好書啊?分享分享吧?”
趙倩一談起讀書,往往就會忘記了不愉快的事情,常常侃侃而談,噼裡啪啦地說出一大堆的讀書心得。
“最近在讀《資治通鑑》和首長的《談治國理政》一卷。”趙倩道。
“姐,你好厲害哦,你為什麼要讀這些書呢?難道你想當官?”張秀有點兒納悶道。
趙倩笑著說:“哪裡是啊!讀書就是為了充實自己。我從來就沒想要當官,所以當時報了師範教育專業。我們當教師的得讀更多的書。這樣才能教育好學生啊!”
“那你應該多讀教育學、心理學、教學法方面的書啊!《資治通鑑》《談治國理政》方面的書與教學好像關係不大呀?”張秀不解地問道。
趙倩笑了笑說:“秀兒,你有所不知啊,首長的文章寫得太好了,我都被迷了!”
“哦?好在哪裡呢?你為什麼喜歡?”張秀好奇地問。
趙倩充滿自豪地說:“首長的文章在思想上高屋建瓴、高瞻遠矚;在語言上如行雲流水,生動形象;在手法上旁徵博引、引經據典。首長是一位博覽群書、學富五車的領導。我太佩服他老人家了,我太喜歡讀他的書了!”
“姐,其實你也挺適合當領導的,要不你也去當校長吧?讓李校長給你推薦推薦吧?他好像和你家有親戚的,他應該不會拒絕吧?”張秀一本正經地說。
趙倩搖了搖頭說:“我沒想到要當校長,只是想把書教好,多為黨和國家培養一些德才兼備的人才。我們國家要實現現代化,必須要有更多德才兼備的人才啊。”
“姐,我算服你了,你的思想境界如此之高,在一線教書太可惜了!”張秀誠懇地說道。
趙倩擺了擺手道:“你的觀點有所偏頗哦!當教師的思想境界要比誰都高,否則怎麼能完成立德樹人這個根本任務呢?怎麼能很好的貫徹落實黨的教育方針呢?首長說當教師一定要有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心啊。”
張秀笑盈盈地說:“姐我要向你學習,我也要讀首長的文章。”
“我的乖妹妹,咱們一起努力吧!首長關於教育的重要論述,你完全可以好好地讀,細細地讀。讀了首長的教育論述,你的思想境界和政治站位就更高。好了,我看咱們該午休了,下午還要上公開課呢!”趙倩笑著說。
“好