第兩百一十三章 用意 (第1/2頁)
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就在劉榮劉能兄弟兩討論著李可灼的時候，此時的李可灼，已經騎車朝粵省韶關而去。
“李老師，你為什麼給那家人那麼多錢還收他們孩子當學生？”
中途休息的時候，周天遠好奇的朝李可灼問。
“為什麼？”
李可灼想了想，用深沉的語氣問道：“周哥，你知道當一個地方人才扎堆，會有什麼後果嗎？”
“人才扎堆能有什麼後果？”周天遠不明所以。
聽到周天遠的話，李可灼想了想說道：“在明朝的時候，出現過很多地方黨派，他們有浙黨，楚黨，齊黨，宣黨等等。
他們都因為是從一個地方升上來當官的，所以他們結黨營私，黨同伐異，排除異己，最後引發個明朝末年最惡劣的黨爭，這也讓明朝三百年的基業就此終結……”
“這跟我們有關係嗎？”周天遠不解問。
“當然有關係。”李可灼說道：“因為我的存在，很可能會讓咱們這邊出現非常非常多的大學生，這些大學生畢業後，很多人都會被國家分配到一些重要單位。”
“你想一下，當以後他們很多人都成為了有權有勢的人，再加上又有同鄉這一層關係在，這些人會不會拉幫結派呢？”
“這……我還是不懂。”周天遠撓了撓頭。
“你不懂沒關係，你只要知道我不能只教咱們公社的學生，我需要在全國各地尋找學生就行了。”
“而且省裡之所以幫我們擴建學校，也是不希望讓更多的大學生都同出一鄉。”
“下半年開學的時候，省裡每年都會抽調兩千多名高中生來小安鄉中學讀書，這也是防止我說的那種情況發生。”
“你想一下，如果小安鄉中學每年有兩千多考上大學的學生基本上全都是咱們龍鳳城人的話，而全省每年的大學生名額卻只有一萬多個，咱們一個縣城就佔據了全省六七分之一的名額，那麼其他一百二十多個縣每個縣又能分到幾個名額呢，你覺得這樣的情況還不嚴重嗎？”
“這……”聽到李可灼的話，周天遠想了想說道：“這樣一說確實很嚴重，這可能就像是分家的時候老漢偏心，把家產都分給老么一樣吧！”
聽到周天遠的話，李可灼呵呵一笑，他朝周天遠說道：“我再給你講一個故事吧，在明朝初期，因為南方自宋朝以來就文風鼎盛，所以南方讀書人成績都非常優秀，而北方因為戰亂，所以北方讀書人成績很差。
在一次大考中，因為南方讀書人實在是太強了，導致北方讀書人一個都沒有錄取。”
“一開始明朝開國皇帝朱元璋還懷疑是南方考官徇私舞弊，但是他親自檢視過北方讀書人的答卷後卻發現，北方讀書人考的確實不怎麼樣。”
“所以面對這樣的情況，你是朱元璋的話，你會怎麼做呢？”李可灼朝周天遠問。
“這，我不知道。”周天遠搖頭，他一個大老粗那裡懂這個。
“朱元璋的做法很明智，他採取了南北雙榜考試方式，也就是說南方讀書人一個榜，北方讀書人一個榜，每個榜錄取同樣多的人數。”
“這，這樣一來對那些南方讀書人豈不是很不公平？”周天遠問。
“對於國家而言，穩定才是最重要的，如果長期錄取南方人，那麼北方官員勢必被南方官員排擠到沒有任何地位，這樣一來，最後的結果很可能就是南北分裂。你覺得相比起考試公平和阻止國家分裂來說，哪個更為重要？”李可灼朝周天遠問。
“那肯定是阻止國家分裂更重要。”周天遠毫不猶豫說。
“道理就是這樣的，如果咱們龍鳳城出的大學生太多了，那就會讓其他地方的學生沒有出路，就像是明朝只錄取南方讀書人就會讓北方讀書人沒有出路
