第九十一章 多樣性研究 (第1/3頁)
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人族初生，對萬事萬物皆是懵懂。
黎陽其實也好不哪去，他所依仗是前世九年義務教育及簽到所獎勵職業及技能。
修煉之事，絲毫不懂。
正如族人這神通，來源奇妙，不知如何覺醒。
對此，黎陽只能用測試方法來摸索神通。
神析術只能告知他神通等級，而神通等級又是以系統自身等級為模板。
不管是何等級，只要能讓他測出資料便可。
阿陶控風，這能力……黎陽其實所想不是別的，而是風力發電！
人類壽命不長，卻能窮極數輩之人研究出撼動天地之物。
如電，自然產物。
人類卻能捕捉到電，甚至研究它製造它。
前世人族所能做到之事，真是窮極數輩！
一人倒在這條路上，無數人持著此人‘研究’思想繼續前進！
黎陽不知自己能走哪一步，他目前身體具有基礎修煉之法，至於能否‘得道’他想都不去想。
這種事，應是那些大佬們所想。
說是研究，黎陽並非深深去鑽研！
他知識有限，精力有限，他當務之急也不是深入研究。
黎陽只准備瞭解皮毛即可，如阿溪控制風能做到什麼地步！
畢竟風也分許多種。
微風、細風、颶風……
黎陽繼續發散思維，冷風？熱風？
在前世，風應該是氣流？
暖氣流和冷氣流阿陶應當也能控制？
黎陽稍微想一下便沒繼續再想，先驗證神通作用，其餘慢慢再探索。
力度測試，黎陽放在第一位。
空地上，黎陽分別在一米、兩米……到十米的距離埋下一根木頭。
測試第一步，凝聚成風攻擊木頭！
若能輕而易舉擊碎木頭，接下來便換成石頭！
這樣，既可以測試風的力度。
而放置物品距離，可以測試處阿陶控風的力度與距離關係。
按照他推測，距離與力度應有關係。
距離阿陶越遠，風力應該越弱。
“控制風凝成箭或者石刀刀刃。”
作為遊戲策劃師，黎陽最不缺少便是腦洞！
風箭和風刃屬於前世那種遊戲中爛大街技能！
無論是阿婆婆中廣告，還是隨意小遊戲，都能耍出幾道風刃。
爛大街也代表認可度高。
就像是大家都能堅持一個小時，你偏偏五秒鐘！
這便是ed！
連醫學界都公認！
認可度高！
阿陶見過箭和石刀，她嘗試著凝聚。
風應是無形，阿陶操控幾人感知不到。
黎陽卻注意到隨著阿陶動作，她身邊空氣微微有著扭曲？
空間？
黎陽不認為是空間扭曲，應該是氣流太凝實，浮現在視野內！
這就像是伏天空氣太熱，產生扭曲感。
“別凝聚太多，先凝聚一隻風箭一個刀刃即刻！”
黎陽擔心阿陶一下子把所有體力用空，讓她慢慢來。
阿陶點點頭，她散去大部分風，僅僅凝聚一根。
沒多久，一根半透明箭浮現在眾人眼中。
“射！”
黎陽指著遠處木頭。
阿陶揮揮手，風箭嗖一聲飛過去！
嘭一聲，木頭炸成碎屑！
“老二，換石頭！”
老二是個工具人，大哥怎麼說他怎麼做。
先前這些木頭也全都是他搬來。
石頭
