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從今天下午，正式開始團體戰。
安然帶著豆漿到達訓練場地，團體戰是他最擅長的，因為丹陽峰最可怕的不是獨當一面幾位師兄們，而是他的綜合實力。
安然的師傅一直相信，一個人的力量畢竟是有限的，但是一群人的力量卻是無窮的。所以丹陽峰的各位鑽研古籍研究出了多套團體戰的布陣和配合方法，這也就是為什麼作為第一大修仙地，丹陽峰多年踢館的不少卻無人可破。
f班的各位透過個人戰應該都明白了自己的不足，而團體戰的目的就是讓他們知道，你們的夥伴可以幫助你快速的彌補不足。
1加1並不是等於2的，這就是團體存在的意義。
&ldo;全體進入虛擬蟲洞。&rdo;安然下達了指令，他最近發現了虛擬蟲洞最大的效用就是可以不再受場地的侷限，只要人在，他們就可以選擇在任何場地上進行對戰，並且免於傷亡。
安然也和豆漿進入了虛擬世界，選擇地點為叢林。
f班的各位被傳送到了叢林中的一片曠地中，崽子們紛紛上交了自己的身份管理支配權，安然將以自己的許可權為他們定義新的身份。
安然將整個班級劃分成了兩部分，兩個部分的戰鬥力都基本持平，在安然的心目中已經給他們做好了在隊伍當中的定位，不過還是老規矩，這些只能他們自己去發現，光靠著安然的指導能領悟的不過是皮毛。
自己在隊伍裡充當什麼樣的一個角色可以將能力發揮到極限，這是每一個團員所需要考慮的。
豹子庫克，洞穴蜘蛛珠瑪……這些人為a組，熊崽子毛毛，貓頭鷹安妮……這是b組，小組任務非常簡單，就是在有限的時間拿到對方手裡的&ldo;機密檔案&rdo;。
只有拿到全部的對方機密，才能夠獲得勝利，當然，如果拿不全也沒有關係，每個小組都可以分出一部分的技術人員，按照一定的計算比例在一定時間內可以解析出一部分的機密。
這是體力和腦力的考驗，假如組員花費過多的人在追捕上，忽視了技術解析，那麼一旦對方將某一個機密藏的非常好，任務就會毫無進展以至於失敗，但是如果花費過多的人在解析上，也可能導致速度過慢。
安然想要看看這些孩子們的表現。
兩組的領袖都顯而易見，甚至都不用安然去提點，庫克和毛毛就自動充當了領袖這一角色開始自然的組織行動，這說明f班的各位已經有了初步的小組合作意識。
a組最快行動起來，庫克採取了一個保守的方式，他留下了少部分的研究人員，其餘的率先躲藏進叢林尋找搶奪的機會，這麼做的好處是在此次機密守護遊戲中奪得了先機，但同時卻也忘記了，b組的人裡面貓頭鷹安妮是數一數二的偵查好手，他們的潛伏可能會在b組反應過來之後無功而返。
毛毛決定讓體質較為弱小的留下來，庫克已經率先進入叢林了，按照毛毛對他的瞭解如果沒有設下埋伏那就不是庫克了，他們沒有必要帶進去那麼多人送死，於是毛毛留下了一部分人用於研究，安妮首先進入森林在上空進行探查。有了安妮的探查，相信毛毛等人一定會反客為主。
森林是最好進行躲避戰的地方，但是有的人偏偏不喜歡走尋常路，在毛毛同庫克膠著打的時候，萊克出現在了毛毛研究人員所在區域。
他們充當了突襲者的角色，庫克一開始就將人分成了三波，一波駐守，一波偷襲，另一波駐紮，這個遊戲有一個漏洞，就是無論分出去多少研究人員，研究人員的身上都會有部分&ldo;機密檔案&rdo;，也就是說分出去的研究人員越多，那麼他們需要的保護越多，一旦他們失去了保護這些唄留下的研究人員那
