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左薇研了磨，提筆想了想，又把剛才那句話重複寫了一遍，寫完她就大概知道這本秘笈的好處在哪裡了。每次她提筆寫的時候，腦海里都會出現一個身影，雖然看不清楚面孔，但是那個人寫字的姿勢看得特別清楚，大概是知道她現在的水平，所以那個人寫字的動作被放慢了很多。左薇按照那個人的動作來，寫的字果然流暢了不少！
而且在她寫的過程中，如果哪個地方不到位，腦海里都會響起相應的提示，告訴她注意事項和重點練習的地方。
這樣一來，她練字的效率就大大提高了！
左薇是真心對書法感興趣的，有了這本秘笈的幫助，左薇對於書法的興趣更加濃烈了，她覺得花了這麼長時間才完成這個任務簡直太值得了！於是全身心投入進去，把今早受刺激的事情全忘完了。
客廳裡，左爸左媽展開著激烈的討論。
兩個人的意見基本上是一致的，都不希望左薇在這麼小的年紀裡學太多的東西，壓力太大會傷著孩子稚嫩的肩膀，可是左薇的態度明顯又是非常認真的，兩人都快愁死了，應該怎麼來平衡兩者之間的關係呢？
左爸說：&ldo;要不，每週末薇薇一回來，我們就帶她到處去玩兒？x市的景點都逛完了，就去鄰市？孩子玩多了，應該就會分散些注意力了吧？&rdo;
左媽說：&ldo;這樣短期還行，長此以往就不太好了，萬一薇薇上了小學、初中還是貪玩怎麼辦呢？我只是希望女兒不要學習過度，但並不是希望她完全不學呀。&rdo;
左爸說：&ldo;要不，讓薇薇專門培養一個跟學習無關的興趣愛好？比如說運動、游泳、唱歌什麼的，既能讓孩子玩開心，但也不至於太過。&rdo;
左媽充分肯定了這個觀點：&ldo;這幾天咱倆到處考察一下，最好是離家近點的地方，我們接薇薇方便一些。而且報一個就行了，我還是希望能夠多陪著薇薇，每週她才在家兩天呢，捨不得把這時間分給別的人。&rdo;
兩人拍了板，愉快地決定下來，到左薇門口悄悄地看了一眼。
&ldo;老公，我沒看錯吧，薇薇寫的是為中華之崛起而讀書？&rdo;左媽扶著左爸的胳膊，有點不能接受。
左爸倒還好：&ldo;可能是前段時間在老家抗戰片看多了，小孩子就受到影響了。你餘爸爸家裡是不是也有這類的書籍？&rdo;
左媽想了想：&ldo;好像是有。&rdo;這下她心裡舒服了點，但這麼小的孩子一本正經地寫那麼嚴肅的話，左媽媽還是覺得畫風過於詭異，乾脆推門進去，用輕柔的聲音勸左薇：&ldo;薇薇明天就要正式上學了，現在和爸爸媽媽一起包書皮好不好？而且爸爸還買了新的動畫片，我們可以邊包書皮邊看。&rdo;
相較於學書法，左薇更珍惜和父母在一起的時光，她點了點頭，乖乖地被左媽抱著，順便提出了新的想法：&ldo;媽媽，我決定不報補習班了。&rdo;
左媽媽還沒來得及高興，就聽到女兒繼續說，&ldo;我想每個週末在家練習書法，可以嗎媽媽？&rdo;
&ldo;不可以！&rdo;左媽媽轉變手段，開始撒嬌，&ldo;薇薇每個星期才在家裡待兩天，總是不和媽媽一起，媽媽真的好難過，寶貝是不是不喜歡媽媽了？&rdo;
呃……
左薇蹭了蹭左媽媽：&ldo;最喜歡媽媽了！&rdo;
&ldo;那書法重要還是媽媽重要？&rdo;
&ldo;當然是媽媽最重要！&rdo;
左爸在門口聽到這話開始吃醋：&ldo;難道爸爸不重要嗎？&rdo;
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